五年级体育三步球：三步移动传接球教案及教学反思.docx

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1、五年级体育三步球：三步移动传接球教案及教学反思　　教材分析　　三步球运动是一项用手进行传、接配合，三步之内必须完成传、接或射门动作的，集安全性、趣味性、简易性于一体的新型球类运动。本课是单元计划（共八课时）的第三课时。这主要针对球----三步移动传接球中的三步移动传球进行指导教学，为最终的比赛打下坚实的基础。　　学情分析　　五年级小学生相对于小学低年级来说易组织，安全意识强，对动作的认知、理解、接受能力都较大的提高，他们在学习方法上有了较大转变，已具备一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练结合中具有发现问题、解决问题能力，团队精神好、

2、敢于竞争，他们的这些特点都为上好本节课奠定了良好的基础。　　教学目标　　1、通过技术学习使百分之八十五的学生掌握三步传接球的动作方法，充分发展学生的上肢力量及投掷能力。第2页共2页　　2、通过游戏活动，增强学生的奔跑及跳跃能力，培养学生勇于创新和同伴之间相互交流、团结协作及克服困难的优良品质。　　3、鼓励学生在合作、探究的学练过程中敢于创新和展示。　　教学重点和难点　　重点：传接球练习中三步传、接球的基本动作。　　难点：正确判断相互间传接球落点及出手力度的控制。　　第2页共2页