北师大版七年级生物上复习提纲.doc

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1、七年级生物（上）复习提纲第1章生命的世界*1.生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是物种多样性的基础（遗传多样性是物种多样性的内在原因）。P7-9*2.生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。P6,P9*3.生物有区别于非生物的特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢等。其中，新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。P11,P204.举例说明生物与环境之间的关系：P14-15①关系1：环境影响生物的形态、生理、和分布环境中影响生物的形态、生理、和分布的因素有生物因素：如对羊来说，狼这

2、一环境因素通过捕食关系影响羊的生活，草这一环境因素也通过捕食关系影响羊的生活(狼、草与羊是不同种生物之间的关系，还有同种生物之间互助、斗争)。除生物因素外，对羊来说，还有温度、水分等非生物因素会影响到生物的形态、生理、和分布。②关系2：生物能适应环境，如。③关系3：生物也能影响和改变环境。如。5.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为非生物因素（如：阳光、空气、水分、土壤等）和生物因素。P14-16第2章探索生命1.19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。瑞典科学家林奈创立了统一的生物分类系统，英国科学家达尔文是生物进化理论的创始人

3、。英国人哈维首次运用实验法发现了血液循环。美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构。P22-242.生物学是研究生命的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。P253.实验法的几个重要步骤：1）发现并提出问题；2）搜集与问题相关的信息；3）作出假设；4）设计实验方案；5）实施实验并记录；6）分析实验现象；7）得出结论。P26-284.生物学研究的方法有：观察法、调查法、分类法、比较法、文献法、实验法等。此外还有其它方法。其中观察法是最基本的方法，实验法是现代生物学研究的重要方法。实验法指的是。P24，P26，P295.在制定探究实验方案时，一般只设

4、一个变量因素。每个变量因素应该设置对照，从而形成对照实验。对照实验是指除了变量外，其他条件都相同的两个（组）实验，如萨克斯利用对照实验法和淀粉遇碘变蓝色的原理，在其它条件都相同的情况下，设计了一个（组）有阳光，另一个（组）无阳光的实验。用有无阳光作对照，实验结果就可以说明阳光对绿叶合成淀粉的作用。P69第3章细胞是生命活动的单位*1.除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位；细胞是生物体结构和功能的单位。P32-48*2.光学显微镜的结构以及各结构的功能（教材P33图3-2）*3.显微镜的使用步骤：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放。对光时，应

5、首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把最大的光圈对准通光孔。用显微镜观察时，一般应该用左眼注视目镜内，右眼睁开（利于绘图）。在转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，直到物镜接近玻片标本2—3mm为止。P34-35*4.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜下看到的物像是放大的倒像。显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向相反。所以，玻片标本中的”e”在显微镜下的物象是“”，在视野中看到物像偏左上方，若要把物像移到视野中央，则玻片标本应向移动。*5.临时装片制作的一般步骤：擦→滴（清水？生理盐水？）→取、放标本→盖（如何防止

6、出现气泡？）→染色（一般用碘液），这些步骤还要用图表示。P35-36，P38-40细胞膜：保护；控制物质进出细胞*6.细胞质：细胞的许多生命活动都是在内细胞质中完成的。内有许多细微的结构，如线粒体——是所有活的细胞的能量转换器，是进行呼吸作用的场所，时刻通过分解有机物，把储存在有机物中的化学能转换成其他形式的能量，供细胞的生命活动的需要。动物细胞的基本结构和功能P38细胞核：细胞生命活动的控制中心；遗传物质贮存和复制的场所等植物细胞的基本结构和功能P38-41细胞壁：保护和支持细胞膜：保护；控制物质进出细胞细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等，其中叶绿体是植物体绿

7、色部分的细胞才有的一种能量转换器，是植物进行光合作用的场所，在光照条件下，把光能转变成化学能储存在有机物中，成为几乎所有生物生命活动的能量来源。细胞核：细胞生命活动的控制中心；遗传物质贮存和复制的场所*7.*8.动、植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），动物细胞没有上述结构。（教材P42动、植物细胞结构比较图，动、植物细胞结构比较表）9.液泡中有细胞液，其中溶有多种物质，有的可能有不同的味道，有的能使细胞呈现出颜色。10.较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞