如何培养良好的习惯.doc

《如何培养良好的习惯.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何培养良好的习惯——在七年级学生会上的讲话同学们：行为习惯的教育是我们后坪中心学校长期重视的一项活动。我们认为良好的行为习惯一旦养成，终身受益，不论思想上、学习上、生活上都会按正确的轨道运行。同学位在以后的生活中就会在思想上越来越健康，学习上越来越进步，生活上越来越顺心。下面我就学习、纪律、生活儿个方面谈谈如何培养自己良好的习惯。一是培养良好的学习习惯。学生在校主耍的任务是学习文化科学知识，搞好学习是学生应尽的责任。有了良好的学习习惯，成绩口然就会逐步提高。我们认为良好的学习习惯必须从以下儿方面培养：(1)规范学习程序，预习-＞质疑-＞上课-＞复习-＞作业(五环节)。(2)寻找学习兴趣。从学

2、科特点上找兴趣，从课外阅读中找兴趣，并且长期保持这种兴趣。(3)讲究学习方法。这一点我会在后面重点向同学们讲述。(4)激发竞争意识。山外青山楼外楼，你追我赶争上游，争得上游莫停步，还有上游在前头。首先，我们每学期都要确定一个切实可行的竞争冃标，每一次大考都要找出自己和竞争冃标的差距，即差在哪一学科，差多少。接着制定比较固定的计划，逐渐赶上或超过对手。在实现赶超冃标的过程中，关键是加强自我控制，切忌打一天鱼晒三天网，忽冷忽热。千万不要忘记自己的计划、冃标。这样就学起來有冃标，学起來有动力，学起來有压力，最终一定会实现自己的冃标，成绩越來越好。二是培养自己守纪律的习惯。纪律是搞好一切工作的保证，有

3、了良好的纪律观念，自己就会健康成长。在家里做好孩子，在学校里做好学生，在社会上做好公民。进入初中以后，我们首先要学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等规章制度以及班级的一些规章制度。学习的冃的就是培养同学们良好的行为习惯，使同学们做文明事，说文明话，成文明人，不但如此，学校每月都耍对每个同学的行为习惯进行考核，对所在的班级进行考核，考核的结果要张榜公布；考核的结果作为“三好学生”评比和“文明班级”评比的重要依据。这些规章制度除了要求我们良好的行为习惯外，还要求我们具有良好的安全意识和法制意识。安全教育，警钟长鸣。不要因一时的大意安全，处处注意安全，不论是校内校外，平时

4、假期，不论是交通、治安、游戏玩耍，都耍三思而后行。作为一名中学生，还耍有法制意识。耍知法守法。在学校耍遵守校纪校规，到社会上耍讲究公德，遵从法律。如在学校乱丢垃圾、乱涂乱划、讲粗话、脏话、打架滋事、损坏公物等；在校外破坏环境、到“网吧”彻夜不归、与不轨青年来往等都是违纪行为。要时时想到，我是后坪中学的学生,我要做后坪中学的文明学生，为学校争光，为班级争光，为老师争光，也为父母争光。三是培养自己良好的生活习惯。现在条件好了，家长的娇惯、条件的优越致使不少同学养成了懒惰、自私、偏狭的不良习惯，因此培养良好的生活习惯显得越来越重耍。我们不论在家里还是在学校都是一个集体的成员，该做的事一定要主动的做，

5、该尽的责任一定要尽力完成，该处的关系一定要努力处好。在家里体贴、关心、帮助家长亲人，学习Z余要洗自己的手帕、袜子，会做简单的饭菜，主动整理房间、打扫卫生等。在学校首先要尊敬老师，正确地对待老师的批评与表扬，正确地看待老师的优点与不足，积极完成教师布置的任务。第二耍关心同学，爱护同学。同学有困难不要漠视，同学有缺点不要歧视，同学有不满不耍敌视，同学有进步不耍藐视。第三保持良好的心态。一进入中学，我们的考试学科就会从原来的两门一下子增加到七门，根据以往历届的情况看，很多同学都对此不适应，这就耍求我们以良好的心态来面对所遇到的困难。耍学会放松口己，保持轻松的心理；学会调节口己，保持口己轻松、愉快、平

6、静的健康心态，做到不累、不烦、不燥。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需耍的自动化学习行为方式。下而重点讲讲怎样培养良好的学习习惯。良好的学习习惯，有利于激发同学们学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利丁培养自主学习能力；有利于培养同学们的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：1.主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就耍求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。2.及时完成规定的学习任务的习惯耍在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学

7、习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并耍求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。3.各学科全面发展，不偏科的习惯现代社会迫切需耍的是全而发展的复合型人才，所以耍求中学生耍全而发展，不能偏科。这就