设计单元实施方案.doc

《设计单元实施方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、单元实施方案单元学习计划包含单元的学习目标、任务和学习活动流程以及与其相关的学习成果等。它的作用在于让学生（包括教师自己）知道要学习什么，要怎样学习，以及最终完成什么样的任务或成果。而单元实施计划是教师自身使用，侧重的是管理策略，关注的是如何保障教学得以顺利实施的细节。比如教学环境的选择，助学材料的提供、学生团队的组建与分工、合作学习的指导、学习成果的展示、教学评价的实施等。其次，实施方案不仅要关注单元教学中的实施细节，还要关注在单元教学前如何准备以及单元教学后，如何做好后续工作的实施细节，确保单元教学的顺利实施。虽然，在单元学习计划的各专题的细化设计中，我们已经设计了学习活动

2、和流程。实施方案则要在此基础上，考虑每个学习活动的实施细节，确保单元教学的顺利实施。单元实施方案需要根据学生实际和教材实际，确定好教材的切入点，尤其是语文，现在鄂教版的语文教材虽说也是按照话题来编写的教材，但是每一组教材中的课文联系并不是很紧密，这样组织单元教学很难。对于一个教师而言，制定一个切实可行的教学计划和教学总结同样重要。好的主题单元教学实施方案的制定，能够有效提高主题单元教学效果。通过设计实施方案，需要删除无效的教学环节，给学生充足的参与课堂的时间，提前预设教学过程中可能出现的情况，删除浅显的和不能有效引发学生思维的课堂提问设计，寻求有价值的问题，并使用最好的传授方法

3、，调动学生课堂学习的兴趣。让学生轻松的接受所学知识。还有有关评价的问题，提前研究好评价的标准，发挥评价的最大功能，调动学生完成任务的积极性，提高课堂上师生的互动性，创建一个高效的课堂。对于一个教师而言，制定一个切实可行的教学计划和教学总结同样重要。好的主题单元教学实施方案的制定，能够有效提高主题单元教学效果。我这次制订的“唐宋被贬文人的人生情怀”主题单元教学实施方案，对于初三总复习来说，其实是一种很好的教学方式。  这次主题单元教学实施方案，我主要围绕“唐宋被贬文人的人生情怀”这一主题，设计了三个子项小专题：专题一：初中六册语文教材中被贬文人的经典文章诵读；专题二：走进被贬文人

4、，感受其艰难的生活背景；专题三：走进被贬文人，体会其丰富的人生情怀。并且每一个专题分为实施前、实施中、实施后三个部分，条理清晰，操作性强。 “唐宋被贬文人的人生情怀”这一主题单元教学实施方案，信息量大，包含的内容很多，因为在我国唐宋两个代表性的朝代，被贬文人很多且文学成就很高，涉及的诗词名篇也很多，且他们的人生背景很丰富，因此在实施前需要教师和学生分别做大量的准备工作，即收集他们的作品与事迹，在这个过程中，其实就让学生得到了很好的学习与提高。通过设计这样一个实施方案，我们还能提前删除无效的教学环节，给学生充足的参与课堂的时间，也能提前预设教学过程中可能出现的情况，删除浅显的和不

5、能有效引发学生思维的课堂提问设计，寻求有价值的问题，并使用最好的传授方法，调动学生课堂学习的兴趣。让学生轻松的接受所学知识。还有有关评价的问题，提前研究好评价的标准，发挥评价的最大功能，调动学生完成任务的积极性，提高课堂上师生的互动性，创建一个高效的课堂。 在今后的语文教学中，我将结合语文学科的特点，进行设计单元教学的实施计划，并对单元教学的实施过程设计出相应的评价方案，从而有效提高课堂效率，提高教学质量。