班本课程实施计划.doc

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1、七年级（2）班班本课程实施方案笛子训练为了丰富学生的课余文化生活，我班将以“笛子”为特色，逐步展开训练。笛子是一种传统乐器，它发音纯正、音色忧美。学生学习笛子能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用笛子皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，笛子作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。一、活动目的：通过笛子兴趣学习活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。二、活动要求：1、组织班级学生

2、在早操及科技文体活动时间，每天抽出20－40分钟时间学习笛子。2、每天早操及科技文体活动时间，各小组（准备成立六个兴趣小组）组长必须组织学生到达教室进行训练。三、本学期笛子教学目标：1、掌握笛子演奏的基本知识：笛子的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿笛；吹奏的口形；笛子演奏指法表；2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首笛子曲并以此为起点掌握笛子的基本吹奏技巧（吐音及连音）；3、对本学年的笛子音乐知识有较牢固的掌握。4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。四、活动具体安排：第十三周：掌握笛子的

3、各部位名称。第十四周：学习1、2、3、4、5、6、7等基本音及简谱。第十五周：学习1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。第十六周：练习演奏2首曲子《音乐书中的简单歌曲》。第十七周：熟练演奏4首曲子。第十八周：复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入《国歌》《王村中学校歌》。五、学习笛子成果展示1、学生百分之八十必须掌握笛子演奏。2、学期结束班级抽调一个小组演奏笛子曲2首。