班容量大的班级-如何提高教学质量.doc

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1、班容量大的班级，如何提高教学质量教师的工作就是教学，而二、三十人的教学和五、六十人的教学又有不同。习惯了班容量小的教学，一下子改为班容量大的教学，感觉就一个字：累。累归累，可工作还得做，而且还要让学生每天都有所收获。怎样抓好教学，提高教学质量呢？我就自己的工作，谈一点看法：1.班级要有良好的课堂纪律。良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。好的课堂纪律可以保证想学习好的同学有听课的空间，同样对于那些想“兴风作浪”的学生“洁身自爱”，让学生能真正的学到知识；好的课堂纪律可以培养学生的自律性和提高学生自身素质

2、；好的课堂纪律可以激发教师教学的积极性，创设最佳的教学环境，提高课堂教学效率。2.教育学生上课要认真听讲。上课认真听讲是学好知识的重要基础。首先，专心听讲，不仅是尊重他人、有礼貌的表现，而且也是听懂别人讲话内容的保证。学生在课堂上专心听讲，就能听懂老师讲课的内容，从而学会知识，形成技能。同时，重点知识老师要经常反复强调，多次提问，或者先提醒学生注意，再去讲解内容，一定要让学生准确把握。课堂知识一定要让学生在课堂上消化，不能把问题带回家，更不能有依赖父母补课的心理。而认真听讲，则是实现这个目标的最基本的一环。 

3、 3.课堂提问要面向全体，兼顾优差生。教师提问必须面向全体学生，才能克服后进生的心理障碍，使他们树立信心，提高学习兴趣。教师提问时要鼓励为主，循循善诱。要舍得在后进生身上花时间，鼓励他们积极发言，大胆表述自己的想法。提倡表扬，切忌训斥嘲讽，同时给予适当的点拨，使学生树立信心，提高学习兴趣。同时，教师也可以检查一下他们对知识的理解程度和掌握情况，便于教学的改进。    4.教师要把好练习第一关。教学新内容后的练习，学生对题目的解答，不会百分之百准确，对于错误之处教师要及时的进行指导纠正，防止学生一错到底，难以纠

4、正。因此，不管任务多大，这一点一定要做到。以后就不用我们再反复讲解、反复纠正了。5.教师在练习中钻研教材。北师大版的教材好多练习涵盖很多知识点，这和人教版的教材有些不一样。如果纯粹将练习当练习的话，可能很多知识点就会遗漏。因此，教师要认真分析练习题中所包含的知识点有哪些，将这些知识给学生讲深、讲透。同时，还要翻阅大量的教学资料，去发现更多的知识点，更多的题型，不断拓宽练习面。以上这些仅是我个人的看法。班容量大的班级的教学质量如何提高，需要我们一起讨论，一起探索。