高三化学复习《化学必修2》 第2章 第3节鲁教版.doc

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1、高三化学复习《化学必修2》第2章第3节鲁教版【本讲教育信息】一.教学内容：高考第一轮复习：《化学必修2》第2章化学键化学反应与能量第3节化学反应的利用1.利用化学反应制备新物质2.氯气的制法3.化学反应为人类提供能源4.原电池原理二.教学目的1.认识利用化学反应造福人类2.掌握氯气的制备方法和原理3.了解化学反应提供能源有哪些应用4.了解原电池的工作原理5.预计考查新分子的合成三.教学重点、难点1.如何利用化学反应新物质，氯气的实验室制法。2.怎样将化学能转化为电能，原电池的工作原理。四.考点分析本节内容在高考中主要

2、考查点是：1.实验室制备氯气的反应原理和尾气处理方法，制备装置及收集方法。2.原电池工作原理，原电池中的电极反应，电极的判断和原电池的应用。五.知识要点人类利用化学反应，不但要利用化学反应产生的新物质，还要充分利用化学反应过程中产生的能量。在化学反应中，能量以不同的形式表现出来，通常有热能、电能等。（一）氯气的制法1.氯气的实验室制法（1）反应原理：（2）实验装置如图用心爱心专心装置中所盛试剂及其作用：C饱和食盐水，除去氯气中的氯化氢气体；D浓硫酸，除去氯气中的水蒸气（或干燥氯气）；F氢氧化钠溶液，吸收尾气中的氯气。

3、（3）验满方法如果采用排空气法收集氯气，可在瓶口用湿润的淀粉碘化钾试纸（变蓝）来检验，也可以用湿润的有色布条（褪色）来检验。（4）实验步骤①组装仪器使之构成成套装置：I.组装仪器的顺序是：“先左后右、先下后上”；II.气体在洗气瓶中的走向是长管进气，短管出气。②检验装置的气密性：检验装置的气密性一定要在装入药品之前进行。应把制备装置、净化装置、收集装置作为一个整体来检验气密性。检验方法是：关闭分液漏斗的活塞，将最末端的导气管插入盛水的烧杯中，用手捂热圆底烧瓶（或点燃酒精灯，对圆底烧瓶微微加热），若导气管的末端有气泡冒

4、出，且松手后（或拿开酒精灯后）导气管内有一段水柱，则装置的气密性良好。③向有关仪器中加入相应的化学药品，重新连接各仪器。注意：盛有浓盐酸的分液漏斗要盖上上口塞，以防盐酸挥发，但要使塞上的孔（或凹槽）与口上的孔对齐，使分液漏斗内外气压平衡，确保盐酸能顺利流下。④打开分液漏斗的活塞，使浓盐酸流到圆底烧瓶中，缓缓加热。加热要缓缓进行，以减弱盐酸的挥发，提高氯气的纯度，节约盐酸。要通过观察气泡产生的快慢来判断和浓盐酸反应的快慢，利用酒精灯控制反应速率，使气流连续、平稳。⑤收集氯气：收集起来的氯气要盖严，瓶口朝上放置。⑥停止制

5、气：要先将插入氢氧化钠溶液的导气管拿出，再停止加热。2.工业制氯气的反应原理3.工业合成盐酸的反应原理4.工业上合成消毒剂——二氧化氯（）（二）常见气体的制备1.一套完整的制取气体的装置，应当由四部分组成：2.发生装置基本类型装置类型固体反应物（加热）固液反应物（不加热）固液反应物（加热）装置示意图用心爱心专心主要仪器酒精灯、大试管分液漏斗、大试管圆底烧瓶、分液漏斗、酒精灯、石棉网装置类型固体反应物（加热）固液反应物（不加热）固液反应物（加热）典型气体、等等、等操作要点（1）试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在管

6、口冷凝后倒流而引起试管炸裂。（2）铁夹应夹在距试管口1/3处。（3）胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出。（1）在用简易装置时，如用长颈漏斗，漏斗颈的下口应伸入液面以下，否则起不到液封的作用。（2）加入的液体反应物（如酸）要适当。（3）块状固体与液态的混合物在常温下反应制备气体可用启普发生器制备。（1）先把固体药品加入烧瓶，然后加入液体药品。（2）要正确使用分液漏斗。3.收集装置基本类型装置类型排气（液）集气法向上排空气集气法向下排气法装置示意图适用范围不溶于水（液）的气体密度大于空气的气体密度小于

7、空气的气体典型气体、、、CO、、、、4.干燥装置基本类型装置类型液体除杂剂（不加热）固体除杂剂（不加热）固体除杂剂（加热）适用范围不溶于水（液）的气体常温下不与除杂剂反应加热条件下不与除杂剂反应装置示意图5.气体的净化剂的选择选择气体吸收剂应根据气体的性质和杂质的性质而确定，所选用的吸收剂只能吸收气体中的杂质，而不能与被提纯的气体反应。一般情况下：①易溶于水的气体杂质可用水来吸收；②酸性杂质可用碱性物质吸收；③碱性杂质可用酸性物质吸收；④水分可用干燥剂来吸收；⑤用心爱心专心能与杂质反应生成沉淀（或可溶物）的物质也可作

8、为吸收剂。6.气体干燥剂的类型及选择常用的气体干燥剂按酸碱性可分为三类：（1）酸性干燥剂。如浓硫酸、五氧化二磷、硅胶。酸性干燥剂能够干燥显酸性或中性的气体，如、、、、、、等。（2）碱性干燥剂，如生石灰、碱石灰、固体。碱性干燥剂可以用来干燥显碱性或中性的气体，如、、等气体。（3）中性干燥剂，如无水氯化钙等，可以干燥中性、酸性、碱性气体，如、等气体