六一活动方案_营销活动策划_计划解决方案_实用文档.doc

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1、哈密市陶家宫中心小学“庆六•一”活动实施方案一、指导思想为了庆祝建党90周年，迎接“七•一”建党节，同时欢庆“六•一”国际儿童节，鼓励广大少先队员以模范为榜样，爱党爱国爱家乡，坚定理想信念，从而全面地推进素质教育。让学生们在活动中增强合作互助的能力，加强团结合作的意识，学校少先队结合学校实际情况，特制订本方案，具体内容如下：二、活动主题：颂祖国、跟党走，庆“六•一”，迎“七•一”三、领导小组：组长：杨海校长副组长：阿不都•热依木书记王丽丽副校长艾合麦提•伊萨克副校长组员：刘晓洁、买木那木、各年级班主任四、活动内容：1、“庆六•一”班级活动成果展（黑板报评比、书法、绘画、摄影展）2、

2、“颂祖国，跟党走”庆六一红歌会暨新少先队员入队仪式3、积极参加乡政府“六•一”儿童节文艺汇演4、“爱祖国爱家乡，好好学习，为国争光”迎七•一烈士陵园升国旗仪式暨重温（党）誓词仪式5、评选“民族团结小卫士”“品学兼优好学生”6、“爱心一元捐”捐款活动五、活动要求：各部门必须认真对待此次活动，积极配合少先队、教务处的相关负责人开展活动，确保此次各项活动按时、有序、圆满完成。陶家宫中心小学2011年5月18日“庆六•一”班级活动成果展活动实施方案班级活动一直都是学生们展示自我才能，反映精神面貌的直接渠道，近几年来更是有大量优秀有才能的学生在集体中崭露头角，在“六•一”国际儿童节来临之际，

3、为了更好的展示我校学生的良好精神风貌，感恩伟大祖国，特举行此次“庆六•--”班级活动成果展，实施方案如下：一、活动内容:(1)各班出一期以“欢庆六•一”庆祝我们的节日为主题的黑板报,要求板报内容紧扣以宣扬文明礼貌，民族团结，颂祖国，爱家乡的主题，形式活泼，思想健康积极向上，各班板报耍求在25日完成，评比小组当天进行评比，27日红歌会上进行颁奖。(2)欢庆建党90周年书画摄影展，要求学生作品形式不限，内容以歌颂祖国，展现当代积极的社会风貌，赞颂家乡巨大变化为核心，绘画作品每班不得少于5份，书法、摄影作品没有数量限制。二、活动耍求：(1)黑板报内容紧扣主题，三年级以上的班级应由学生口己

4、动手完成。(2)书画展作品尺寸国画不超过6尺整张，水粉、水彩、素描、儿童画用4开或8开纸，油画不超过1米XI米，摄影要求12寸。作品征集时间：2011年5月25日(周三)活动负责：阿不都•热依木书记、杨荣娟主任、那曼主任帕、提古丽•阿卡力“颂祖国，跟党走”庆六一红歌会活动实施方案为了隆重庆祝伟大的中国共产党成立90周年，进一步激发我校师生的爱国之情和报国之志，进一步形成和谐、活泼、向上的校园文化气氛，学校决定在“六•一”儿童节和“七・一”建党节来临之际举办全校师生参与的“颂祖国，跟党走”庆六一红歌会。现将有关活动作如下安排：一、活动议程：(1)岀旗唱队歌，(2)宣读新队员名单，请新

5、队员上场(3)请少先队员代表为新队员授红领巾(4)宣誓，大队辅导员带领新队员宣誓(5)请新队员代表讲话(6)请辅导员代表为我们讲话(7)大队辅导员带领呼号(8)退旗，(9)主持人宣布活动开始(10)学校领导讲话(11)介绍评委，介绍比赛规则(1)活动正式开始，各参赛班级上场比赛(2)计分，当场进行颁奖(3)颁发板报、书画摄影、口算比赛、演讲比赛等奖项（15）少先队辅导员总结本次活动三、活动时间：2011年5月27日（周五）下午1：30四、活动地点：学校操场五、活动要求：1、各班级要高度重视此次活动，积极投入，精心准备，确保活动的顺利开展。2、每班要求准备两首参赛歌崩，内容以歌颂祖国

6、歌颂党的红歌为主。形式活泼，精神饱满。3、各班级班主任提前将参赛曲冃交到刘晓洁处，参赛伴奏乐交到赵生俊处。4、安全保卫组的人员须做好安保工作，场地负责的老师提前布置好会场所需的地毯，彩旗，横幅等物品。活动负责：阿不都•热依木书记、刘晓洁、买木那木5、积极参加乡政府六一儿童节文艺汇演时间：2011年5月31U（周二）早9：30要求：在全校范围内选拔1—2个优秀节冃参加乡政府的文艺汇演负责：买木那“爱祖国爱家乡，好好学习，为国争光”迎“七•-重温入队（党）誓词仪式活动实施方案革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命斗争实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德和民族精神，是一切优良传统

7、的生化与结晶与宝贵财富，在建党90周年来临之际，我校结合实际情况决定开展“爱祖国爱家乡，好好学习，为国争光”迎“七•一”重温入队（党）誓词仪式，具体方案如下：一、活动内容:（1）全体少先队员重温入队誓词（2）全体党员教师重温入党誓词（3）瞻仰革命烈士墓二、活动时间：三、活动地点：哈密烈士陵园四、参加人员：全校师生五、活动负责：阿不都•热依木书记、艾合麦提•伊萨克副校长刘晓洁、买木那木5、“民族团结小卫士”“品学兼优好学生”评选要求：（1）六年级（1）（2）（3）班各评