动物游戏之谜2.doc

《动物游戏之谜2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、．《动物游戏之谜》导学案【学习目标】1．知识与能力：回顾初中所学科普说明文的特点，了解这篇科普说明文的文体特色。2．过程与方法：在了解并概括文章的大致内容，理清课文层次结构的过程中锻炼学生理解、筛选信息的能力。3．情感态度价值观：发掘文章的人文内涵，珍爱动物。【重点难点】理解文章内容，掌握这篇科普说明文总——分——总的形式特点。【学法指导】诵读法、交流法【学习过程】一、整体把握1．学习说明文要理清文章的思路，即弄清楚说明的条理和说明的顺序。请概括一下本文的顺序特点，看看作者是怎样有条理地说明的？提示：科学研究的思维过程一般是：提出问题——分析问

2、题——解决问题。本文就遵循了这样的思路安排结构。课文的结构形式是“总——分——总”，先总结归纳，然后分项述说，最后再总结归纳；在内容上，先提出动物的各种游戏行为，引发读者的思考：动物为什么要进行游戏？然后分述各种假说，提供给读者对比思考，最后总结。在说明顺序上属于逻辑顺序。二、细部探微2．结合文章内容，请说一下人类是如何看待动物的这些游戏行为的？提示：“游戏”一词在词典中的解释为：①娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜。某些非正式比赛项目的体育活动。②玩耍。几个孩子正在大树底下游戏。傲慢地生活在地球上的人类曾认为，只有人类才是有智慧的生命体，而其他动物不

3、过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。只有人类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为。现在动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的，在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物，重新审视和动物的关系，进而重新认识自己。3．科普文章，只有人们能看懂、感兴趣，才能达到普及科学知识的目的。本文语言是怎么体现这一点的呢？提示：本文很好地体现了这一点。语

4、言通俗易懂，表现为文章在说明中很少使用专业术语和数字说明，通篇文章的语言让人感到亲切、自然，人们在欣赏动物的游戏中不知不觉地接受了科学知识。让读者感兴趣，体现在语言的生动上。文章开头介绍三种动物的游戏时，用“走钢丝”“倒立”“像小孩坐滑梯一样”“像船帆似的”等比喻生动形象地描写了动物游戏的情形。叶猴“嬉闹”、渡鸦“欢快”、露脊鲸“得意洋洋”这些拟人手法的运用，让文章妙趣横生，让读者爱不释手。野象“踢”草球，幼小的黑猩猩用嚼烂的树叶汲水，羱羊、北极熊“锻炼”等的介绍，既为读者提供了丰富的感性认识，又增强了作品的文学性。4．课文为什么没有确定的结论

5、？提示：第一，动物游戏行为是非常复杂的，不同动物的游戏可能有不同的原因，人类对动物了解得还不多，现在提出的各种假说都有其合理性，也有其局限性。必须深入研究，才能解开动物游戏之谜。第二，科学注重求实，即使作者倾向于某种假说，也要经过实验的证明，不能贸然下结论。第三，包容性是科学精神的重要内涵。作者列举各种假说，其本意就有这方面的含意。让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才能辨伪存真，求得真理。【基础达标】一、基础知识（12分，每小题3分）1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（　　）A．舀水（yǎo）　反馈（kuì）汲水（jí）

6、　濒临（bīn）B．教诲（huì）嚼舌（jiáo）干涸（hé）称心（chèn）C．衔接（xián）聒噪（ɡuō）圈子（quān）棘手（jí）D．嬉闹（xī）氛围（fèn）赔偿（chánɡ）歼灭（jiān）答案D解析“氛”读“fēn”。2．下列各句中没有错别字的一项是（　　）A．这几种假说，哪一种更有道理？B．研究者们各执己见，众说纷云。C．动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉模、引起争论最多的行为。D．动物为什么要销耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？答案A解析B项“云”应为“纭”。C项“模”应为“摸”。D项“销”应为“

7、消”。3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）①通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种______和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。②动物为什么要______大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？③游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，______未来动物社会中将要结成的各种关系。A．调剂　消耗　熟悉B．调节消费熟悉C．调节消耗熟习D．调剂消费熟习答案A解析“调剂”意思是把多少、忙闲等加以适当的调整，原文有“紧张的自然竞争

8、生活”，故选“调剂”。“消耗”能与后面的“能量”搭配，“消费”则不能。第③句依据后面的“关系”一词可判定选“熟悉”。4．下列标点符号使用正确的一项是（