关于在国内高校大力开展创业教育的思考.doc

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1、关于在国内高校大力开展创业教育的思考［摘要］FI前我国大学牛就业形势日益严峻，越来越多的大学毕业牛将走上创业之路。高校通过开展创业教育來培养学牛的创业理念和创业技能是一项刻不容缓的任务。针对国内外高校创业教育的现状，提出了国内高校加强创业教育的对策。［关键词］创业教育现状对策“仓U业教育?(EnterpriseEducation)®早由联合国教科文组织1989年在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会Ml提出，主要是指对青年的事业心、进取心、冒险精神的培养。世界经济合作和发展组织的专家柯林•博尔指出，创业教育旨在开发和提高学牛创业基木索质和创业能力，使学

2、牛具备创业实践活动所必须的知识、能力及心理站质，它是未來的人应掌握的第三本教育护照。西方国家(尤其是美国)的事实表明创业教育在创造就业机会、减轻就业压力和促进经济发展方而起着积极作用，因而国际社会对创业教育的开展H益重视，并认为高等教育对大学牛创业能力的培养具有不可推卸的责任。1998年召开的世界高等教育大会明确指出：高等教育应培养创业技能与主动精神，毕业牛将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者。在我国，随着我国高等教育由精英教育向大众化教育转变，高等教育的规模不断扩大，大学毕业牛就业形势日益严峻,高校积极开展创业教育无疑具有重要意义。一

3、、创业教育在国外高校的开展美国开展创业教育由来已久。1919年，美国商界人士霍勒斯•摩四(HoraceMoses)创立了青年商业社(JuniorAchievement),旨在帮助有好奇心的学牛：(主耍是高屮牛)，成立口己的公司，让其在市场调查、选定商品、为商品定价、确定销售方案等一系列实践活动屮积累经验、提高能力。青年商业社对高屮牛实施的商业实践教育，在很大程度上催牛了美国高校的创业教育。1947年，哈佛大学商学院的MyksMace教授开设了“新创企业管理^(ManagementOfNewEnterprise)的创业课程，这被认为是美国大学创业教育的第一

4、门课程，它意味着创业教育在大学的首次出现。1967年，百森商学院在全球率先推出了研究牛创业教育课程，1973年，东北大学开设了全美第一-个创业本科专业。迄今为止，美国的创业教育已经形成了一个相当完备的体系，涵盖了从小学、初屮、高屮、大学专科、本科直到研究牛的正规教育，超过1100所大学、学院和社区学院都开设有创业教育课程，以百森商学院、麻省理工大学、哈佛大学等为代表的高等院校己经建立了50多个创业研究屮心。鉴于美国的创业教育在促进就业、推动经济发展方面的积极作用，英国、德国、日本等国家纷纷效仿，在大学大力开展创业教育。英国自1987年发起“高等教育创业"

5、简称EHE)计划以来，学牛的创业热情得到激发，创业教育取得明显成效。其一，参加创业教育的学牛人数大幅增加。2006年全英190万大学牛屮参加创业教育的学牛超过13万，占总人数7%；其高校的创业教育不但由商学院扩展到其它学院，而且还引发了一系列教学改革。大学开设的创业课程科H增多，2003-2004年度供大一本科牛选修的创业学课程大约有92利X其三，大学牛的口我雇佣人数逐年增加。在2000-2001年度是3,240人，在2001-2002年度是3,535人，至IJ2002-2003年度则增加至5,315人。印度作为发展屮国家对创业教育同样十分重视，早在19

6、66年就曾经提出“自我创业教育”的概念，鼓励学牛毕业后口谋出路，使他们“不仅是求职者，还应是工作机会的创造者''。这一培养FI标在20世纪80年代再次引起印度社会的重视,印度政府1986年的《国家教育政策》屮明确要求培养学牛“自我就业所需要的态度、知识和技能在印度诸高校小，加尔各答管理学院实施的创业教育成效斐然，学院一直把创业作为优先发展领域，采取具体措施培养毕业牛的创业精神，该学院30%的毕业牛都是创业者。国际劳工组织(ILO)、联合国等国际组织先后设立了一些创业教育项Fl扶持青年人的创业活动：一是SYB(StartYourBusiness),该项H是

7、ILO专门为创业者、微小企业量身定做的、标准的社会化创业全程扶持指导体系；二是KAB(KnowAboutBusiness),该项H专为培养大学牛的创业意识和创业能力。项H内容是教育和培训青年怎样开办与经营企业，KAB已在全球20多个国家实施三是YEN(YouthEmploymentNetwork),它是由联合国、ILO和世界银行于2001年组建的，H的是为创造青年就业机会和解决青年失业问题提供咨询和支持。二、国内高校创业教育的现状创业教育在我国起步较晚，国内部分高校大致在20世纪末开始重视创业教育的实施，发展至今仅十余年吋间，尚处于起步和试点阶段。199

8、8年，清华大学率先开展了“创业设计”大赛，正式拉开了我国高校开展创业实践的序幕。