新员工培训培养的探索和实践_(可排版).doc

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1、??新员??工??培??训??1??1??培养??的??探??索??和??实??践???文?i陆??丽??萍???如????何??使他????们尽??快??掌??握??岗??位??所??需??要?????淘??汰机????制等??。??另????一方??面??,????我们??充??分??发?????专业????培??训老????师??对??他们????进??行培??训??,??让????他??们???的??专??业??知识????和岗??位????技能??是????我们??急??需??解???挥??H??前??派??逍??

2、员??!????转正??录??用??的??机??制??,??激???从??实??践??再??回??到??理??论??加??以??系??统??巩??固??。?????决??的问????题,????通过????对??现??状的??调??研??分????析找??出?????发??派遣??员??工??学??习??的??热??情??,??如??:??在??木??岗????3??、??搭??建??成??长??平??台,??开????辟新??员????!??成???了??问??题??的??症??结,????并??在??机??制??和??体

3、制????上??进??行???位??工作????满?3??-?5年????的派??遣??员??工??,??通??过?????长??的"????快??车??道??"我??们??定??期??组??织??技??能??操???了??探??索??和??实??践??,??如??下??:???职??业????资格??四??级??(?屮????级)?以??±??培??训??和??考???作??人??员??的??职??业??技??能??竞??赛??,??通??过??"??以??赛???核??鉴??定??的??,?

4、???可以??优????先转??正??录??用??为??企??业???促??培??"??强??化??培??训??的??效??果??,??并??选??送??部??分???新??进??技??能??操??作??人??员??的??现??状??分??析?????的正??式??职??工??等??。???优??秀??的??技??能??操??作??人??员??参??加??国??家??、??省??部??、?????通过??调??研??发??现??:??在??2??00?5???年以??来??新????2、??加??大??培??训??

5、11??力度??,????增强??培??训??的?????以及??集??团??公??司??组??织??的??职??业??技??能??竞??赛??,???进??员??工??屮??,??大??都????是"??8?0?龄??后??"??、????"?9?0龄???针????对??性??和??有??效??性在??开??展??职??业??资??格??培??训?????为技??能??操??作??人??员??提??供??展??示??技??能??的??舞??台??;?????后??有??—??定??比??例?

6、???的??新??员??工??,??无??论??是??金???和??岗??位??练??兵??的??基??础??上??,??本??着??"??缺??什??么??、?????同??时??对??取??得名??次??的??优??秀??技??能??操??作??人??员???校??合??作??引??进??还??是??通??过??社??会??招??聘??引??进??的??,???补????什么??"??的??原??则??,????我们??开??设??新??员??工??索???给??予??技??能??等??级??的??晋

7、??升??或??授??予??荣??誉??称??号??。?????在??炼油??化??工??工??艺??、??电??气??和??仪??表??、??设??备???质????培训??班??,????主要????培训??内??容??为??职??业??道??德?????积极??推??行??"??师??带??徒??"??制??度??。??我??们???等??专??业??理??论??知??识??和??专??业??能??力??方??面??欠??缺??,???教??育??、??责??任??意??识??教??育??和??个?

8、?人??职??业??规??划???将??"????师带??徒??"??制??度??化??,??以??"??结??对??子??"????签?学??习??的??积??极??性??和??主??动??性??不??强??,??与??班??组???辅??导??等

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