【优化方案】2012高中数学 第1章章末综合检测 新人教B版必修3.doc

【优化方案】2012高中数学 第1章章末综合检测 新人教B版必修3.doc

ID:57893151

大小:425.50 KB

页数:9页

时间:2020-04-02

【优化方案】2012高中数学 第1章章末综合检测 新人教B版必修3.doc_第1页
【优化方案】2012高中数学 第1章章末综合检测 新人教B版必修3.doc_第2页
【优化方案】2012高中数学 第1章章末综合检测 新人教B版必修3.doc_第3页
【优化方案】2012高中数学 第1章章末综合检测 新人教B版必修3.doc_第4页
【优化方案】2012高中数学 第1章章末综合检测 新人教B版必修3.doc_第5页
资源描述:

《【优化方案】2012高中数学 第1章章末综合检测 新人教B版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、(时间:120分钟,满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2011年高考课标全国卷)执行如图所示的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是(  )A.120      B.720C.1440D.5040解析:选B.当输入的N是6时,由于k=1,p=1,因此p=p·k=1.此时k=1,满足k<6,故k=k+1=2.当k=2时,p=1×2,此时满足k<6,故k=k+1=3.当k=3时,p=1×2×3,此时满足k<6,故k=k+1=4.当k=4时,p=1×2×3×4,此时满足k<6,故k=k+1=5.当

2、k=5时,p=1×2×3×4×5,此时满足k<6,故k=k+1=6.当k=6时,p=1×2×3×4×5×6=720,此时k<6不再成立,因此输出p=720.2.下列程序语句中,正确的是(  )A.x=3         B.3=xC.x-3=0D.3-x=0解析:选A.赋值号左边只能是变量名,左右不能对换.3.程序框图由程序框和流程线组成,下面对应正确的是(  )①终端框(起止框),表示一个算法的起始和结束;②输入、输出框,表示一个算法输入和输出的信息;③处理框(执行框),功能是赋值、计算;④判断框,判断某一条件是否成立,成立时在出口处标明“是”,不成立时标明“否”

3、.A.(1)与①,(2)与②,(3)与③,(4)与④B.(1)与④,(2)与②,(3)与①,(4)与③C.(1)与①,(2)与③,(3)与②,(4)与④D.(1)与①,(2)与③,(3)与④,(4)与②答案:D4.在Scilab程序窗口中,显示以下内容:9用心爱心专心则aver等于(  )A.4B.5C.6D.7解析:选B.由程序可见aver===5.5.(2011年高考天津卷)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为(  )A.3B.4C.5D.6解析:选B.由a=1,i=0→i=0+1=1,a=1×1+1=2→i=1+1=2,a=2×2+1=5→i=2

4、+1=3,a=3×5+1=16→i=3+1=4,a=4×16+1=65>50,∴输出4.6.下面程序输入x=π时的运算结果是(  )inputxif x>0 y=-2;else if x=0 y=0; else y=2; endendprint(%io(2),y)A.-2B.1C.πD.2解析:选A.该程序的功能是求分段函数y=的函数值,由于π>0,∴y=-2.7.840和1764的最大公约数是(  )A.84B.12C.168D.252解析:选A.由更相减损术求出840和1764的最大公约数是84.8.如果执行如图的程序框图,输入x=-2,h=0.5,那么输出的各

5、个数的和等于(  )9用心爱心专心A.3B.3.5C.4D.4.5解析:选B.由框图可知,当x=-2时,y=0;当x=-1.5时,y=0;当x=-1时,y=0;当x=-0.5时,y=0;当x=0时,y=0;当x=0.5时,y=0.5;当x=1时,y=1;当x=1.5时,y=1;当x=2时,y=1.∴输出各数之和为3.5.9.运行下面程序后,输出数的个数为(  )i=1while i<10 i=i+1print iendA.1B.10C.9D.11解析:选C.由于输出语句print i在循环体内,故每循环一次输出一个数,又条件i<10,当i=10即停止循环不再输出,所

6、以共输出9个数.10.以下给出的是计算+++…+的值的一个程序框图(如图所示),其中判断框内应填入的条件是(  )A.i>10B.i<10C.i>20D.i<20解析:选A.这是一个循环结构,其中变量i是计数变量,它应使循环执行10次,因此条件应是i>10.9用心爱心专心11.(2011年高考北京卷)执行如图所示的程序框图,输出的s值为(  )A.-3B.-C.D.2解析:选D.由框图可知i=0,s=2→i=1,s=→i=2,s=-→i=3,s=-3→i=4,s=2,循环终止,输出s,故最终输出的s值为2.12.(2011年高考福建卷)阅读如图所示的程序框图,运行相

7、应的程序,输出的结果是(  )A.3B.11C.38D.123解析:选B.a=1,a<10,a=12+2=3;a=3<10,a=32+2=11;a=11>10,∴输出a=11.二、填空题(本大题共4小题,把答案填在题中横线上)13.若输入8,则下列程序执行后输出的结果是________.t=input(“t=”);if t<=4c=0.2;elsec=0.2+0.1(t-3);endc解析:这是一个用条件语句编写的程序,由于输入8时,t≤4不成立,故应有c=0.2+0.1×(8-3)=0.7.答案:0.714.有如下的程序框图.9用心爱心专心则该程序框图表示的算

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。