教师教学用书四年级下册-目录

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1、目　　录编写说明………………………………………１《义务教育课程标准实验教科书·语文》（教科版）四年级下册介绍……………………2第一单元课文　　1　海上日出……………………………6　　2　火烧云…………………………………10快乐读书屋　一　　古诗三首…………………………………12　　皎皎空中孤月轮…………………………16能说会写　　谈一谈观察的景象和感受………………18　　观美景　写感受…………………………19语文七色光　一………………………………20第二单元课文　　3　歌词两首………………………………22　

2、　4　狼牙山五壮士…………………………27快乐读书屋　二　　平型关首战告捷…………………………29　　一个有缺口的馒头………………………32能说会写　　举行一次抗日英雄事迹报告会…………35　　写一篇读（观）后感………………………36语文七色光　二………………………………37第三单元课文　　5　捅了马蜂窝…………………………39　　6　渡河少年……………………………43快乐读书屋　三　　做毽子……………………………………46　　读不完的大书……………………………48能说会写　　编一出小剧演一演…………………

3、……51　　童年的回忆………………………………52语文七色光　三………………………………53第四单元课文146　　7　血染的实验报告……………………56　　8　开天辟地………………………………５9快乐读书屋　四　　购买上帝的男孩………………………62　　从天上偷来火种的人……………………6５能说会写感谢………………………………………68　　给助人老人的回信………………………70语文七色光　四………………………………71第五单元课文　　9　卖火柴的小女孩……………………74　　10　古代诗歌三首…………………

4、……78快乐读书屋　五　　我想对他们说声“谢谢”…………………83　　父母心……………………………………86能说会写安慰………………………………………89　　和奶奶在一起的时候……………………90语文七色光　五………………………………91第六单元课文11　最佳路径……………………………93　　12　孙悟空龙宫借宝……………………96快乐读书屋　六　　哥伦布竖鸡蛋……………………………99　　付饭钱…………………………………102能说会写提出不同意见…………………………105　　××真聪明…………………………

5、……106语文七色光　六……………………………107第七单元课文　　13　挑山工……………………………109　　14　愚公移山…………………………113快乐读书屋　七　　滴水穿石的启示…………………………116　　白色的金盏花…………………………118能说会写　　愚公移山精神过时了吗？………………121　　持之以恒………………………………122146语文七色光　七……………………………124第八单元课文　　15　一夜的工作…………………………126　　16　布衣元帅……………………………130快乐读书屋　八

6、　　清贫………………………………………133　　林则徐求雨………………………………136能说会写　　怎样提出批评……………………………138　　当时应该这样做…………………………139语文七色光　八……………………………140选读课文1　飞机兄弟…………………………143　　2　爱迪生小时候的故事………………144　　3　盲童的画……………………………146　　4　5块钱成交…………………………147　　5　天窗…………………………………148　　6　勇往直前的旅行家…………………１50　　７　鲜花…………

7、………………………152　　８　草船借箭……………………………153编写说明　　本书是为配合《义务教育课程标准实验教科书·语文》（教科版）（以下简称教科版课标语文教科书）四年级下册的实际教学而编写的教师教学辅助用书。全书根据教科书的主题单元构建方式编写的，包括《义务教育课程标准实验教科书·语文》（教科版）四年级下册编写说明和八个主题单元、八篇选读课文的教学指导，共十部分。　　一、编写目的　　本书编写主要是为了便于教师对教科书的理解、把握和教学的具体操作。全书从教材编写意图和教材在教学过程中如何具体应用的角度

8、对阅读课文、能说会写、语文七色光等部分做了比较深入的分析，明确指出了每部分内容、每篇课文的教学目的，剖析了课文的难点、重点，提供了一些拓展延伸资料和新颖的教学理念、教学方法，帮助教师解决在实际教学中可能遇到的一些问题与困难，以提高教学效率。　　二、编写体例　　本书的编写参照了教科版课标教科书语文四年级下册的编写体例，以主题单元的方式进行构建。在每个单元的开头部分都作了简要说明，介绍单元主题、单元构成及教学注意事项