中学心理健康教育工作汇报材料.doc

中学心理健康教育工作汇报材料.doc

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1、北辛中学心理健康教育工作汇报材料在学校教育教学质量逐年稳步提高的同时,学校十分重视心理健康教育工作,经过了一段时间的尝试,正在逐步形成自己的心理健康教育特色,学校的心理健康教育被学生誉为精神的港湾,心灵的驿站。心理健康教育是提高中学生心理素质的教育,是素质教育的重要内容。在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程中,心理健康教育正在引起人们的广泛重视,开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质需要。只有不断加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的能力。我校在进行心理健康教育的研

2、究与实践中,在全校教师的共同努力下取得了一些成绩,下面将我校开展心理健康教育的情况总结如下:一、强化领导,设置机构学校心理健康教育一直以来被校领导所重视,校长、校党支部书记、校领导在各级工作会议上不断强调爱心教育、关注学生心灵成长,指出我们培养的学生不仅要具备强健体魄、丰富的学识、高尚的情操,还要拥有积极健康的心理素质。学校成立了由校长任组长,分管德育副校长任副组长,学校中层和年级组长以及校医、持有心理健康教育证的老师一起组成了学校心里健康教育领导小组。做到日常活动有目标、有计划、有措施、有宣传、有总结提高。全校上下齐心协力,在工作中努力探索和实践心

3、育工作的新模式和新方法。二、培养师资,做到心理健康教育人员落实:1、学校从普及入手,重点培养骨干,其中2名教师获得了国家级心理咨询师证书,另有2人获得市教育局心理健康培训合格证书。心理教师是开展心理健康教育工作的人员保证。为了使心理健康教育工作专业化,我校一直鼓励教师参加心理健康教育的相关培训工作。2、加强教师队伍建设,人人争做学生成长的导师。心灵阳光的教师才能培养心灵阳光的学生。近几年,我们相继邀请魏书生、张国宏、邵长青等心理专家到校,对教师作心理辅导报告,有效缓解和消除教师的心理压力和职业倦怠状态。学校明确要求教师人人参与“阳光体育运动”,经常举

4、办各类文体活动,增强教师体质。学校还为教师购买了《给教师的一百条建议》、《爱的教育》、《做一名幸福的教师》等优秀书籍,开展优秀读后感评选活动,营造教师读书氛围,丰富教师精神生活,倡导“阅读生活化、学习终身化”的理念。3、4为更好地落实全员育人,我校实施导师制。每名教师都有10名左右的受导学生。学校为每位教师印发了全员育人导师制工作手册,要求每周与每位受导学生谈心一次,每月与家长通一次电话,每学期家访至少一次,导师全面负责学生的学习辅导、生活指导、心理疏导和思想引导。期末,学校将学生的调查反馈意见和学生的进步表现纳入对教师的全员育人考核。这种举措,较好

5、地落实了学生的个体心理辅导,营造了温馨和谐的新型师生关系。三、心理健康教育工作的开展1、开设心理健康教育课:将心理学的基本常识直接引进课堂,来实现心理健康知识的普及。学校一直在初中各年级开设心理健康教育课,心理课已成为我校学生的必修课。根据实践和我校学生的实际情况,自行选用心理教育教材。每节心理课都要围绕一个中心,对学生进行情感、意志,及人际交往等方面进行指导,并运用故事法、情境法、角色扮演法、讨论法、设想法等方法,在老师精心设置的轻松、愉快的情境中完成认识矫正、人格重塑、心理调适等。2、开展心理健康知识讲座:针对不同年级学生不同的心理状况、学习阶段

6、中遇到的心理困惑,开展专题心理健康专题讲座。邀请一些知名教育家、心理教育咨询师来校为学生为家长作报告。3、经常性开展个别辅导个别辅导是心理健康教育的一个重要组成部分。随着学生面对学习压力的增大,竞争意义激烈,青春萌动以及遇到的一系列青少年常见心理问题,他们迫切需要心理辅导以摆脱日益严重的不良情绪。我校的心理咨询室充分发挥其职能作用,相应开设了个别辅导,取得了一定的成绩。4、在教师中开展心理教育知识的普及工作,开展心理健康教育技能培训:我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作,以心理教育理论知识的学习为重点,不断提升教师心理健康教育知识。邀请张国红

7、等专家给老师做心理健康讲座,并要求班主任开展各种形式的班级活动,把心理健康教育落到实处。5、我们有效利用家长会这个平台,对家长开展家庭心理健康教育指导,使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。并通过共同制定帮助孩子完善心理品质的措施,提高孩子的心理素质。邀请教育局心理健康教育讲师团专家邵长青等老师利用家长会契机,举办家长心理健康教育专题讲座,教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更贴近学生的心理,通过讲座还使家长了解学校心理健康教育的情况。46、为提高广大家长家教水平,除举办家庭教育专家报告会、印发培训材料、我们还邀请专家到校分年级举办家庭

8、教育报告会,针对孩子的年龄特征举行心理健康知识专题讲座:指导七年级学生家长帮助孩子尽快适应初中生活;帮助八年

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