青田县教育局教研室关于公布2014年各学科教学论文评比结果

青田县教育局教研室关于公布2014年各学科教学论文评比结果

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1、青教研〔2014〕41号青田县教育局教研室关于公布2014年各学科教学论文评比结果的通知各中小学、幼儿园:根据青教研〔2014〕10号通知要求,经相关学科评委认真评审,2014年各学科教学论文评比结果已揭晓,现将获奖教学论文的篇目予以公布。附件:青田县2014年中小学各学科教学论文评比获奖篇目青田县教育局教研室2014年5月5日—41—(此文件公开发布)抄送:市教育教学研究院青田县教育局教研室2014年5月5日印发—41—附件:青田县2014年中小学各学科教学论文评比获奖篇目1.高中语文一等奖1在“套子”中跳出理性之舞——加强议论文写作的理性思维训练温溪高中陈瑜2浅谈丹

2、柯之美温溪高中吴方丽二等奖1以《林黛玉进贾府》欣赏红楼梦的修饰词艺术青田中学罗王军2“扁舟”沉浮知忧乐青田中学赵艳明3关于高中语文选修课程开发的几点思考温溪高中陈文汉4岂可随意为之——以《外国小说欣赏》例谈个性化阅读存在的误区及对策温溪高中陈坚坚三等奖1高考复习《<论语>选读》浅谈船寮高中练卫云2论语文选修课程对屏奴的生活干预船寮高中杨华3在选修课中培养学生对古诗文的兴趣船寮高中周娟4学起于思,思源于问船寮高中章丽玲5校本课程学业评价综述青田中学程煜2.高中数学一等奖1新课程新理念新课堂评价船寮高中周君平2高中数学内容分层教学的实践与思考青田中学潘光勇3教室功能多元化,

3、试卷讲评高效化青田中学李辉二等奖1等价转化思想在解题中的应用船寮高中罗时红2倡导分层导学提升课堂教学的有效性青田中学金巧梅3碰撞中走向完善,反思中达到提升青田中学李海锋4一道“模拟题”的诱惑青田中学丁微5从BBC《神探夏洛克》演泽法中感悟解析几何教学中的“定点、定值”问题青田中学郑庆贵6浅谈在抛物线问题中“图形”思维的启迪温溪高中叶安安—41—三等奖1借平面几何之“利剑”,斩解析几何之乱麻石门中学包梅清2《椭圆的标准方程》一课的教学案例与反思青田中学孙红3数学问题化归转化的几种常用方法青田中学饶雪华4函数中几类晚混淆的不等式恒成立问题探究船寮高中石思茜5初高中“二次函数

4、”衔接教学对策手探析温溪高中程芳6基于学生的错误进行针对性的讲解温溪高中章雪丹7分组协同,让选修课堂焕发生命活力青田中学许丽娜8从一道考试说明样卷题得分情况反思教学温溪高中沈晶晶3.高中英语一等奖1优化作业设计提高学习效能——“必修分层走班”英语有效作业设计的实践与思考青田中学徐赛英2高中英语文本教学目标定位及有效课堂教学个案分析青田中学叶微3关注文章的形式和意义有效解读文本船寮高中张小华4探析农村普通高中英语词汇教学的有效途径温溪高中丁飞雪二等奖1分层课堂因材施教别样精彩——课堂教学模式改革之必修分层走班青田中学潘利华2浅谈高中英语必修分层教学的有效性研究——必修分层

5、走班中B班的教学策略青田中学李琳3如何让高中英语作文更加出彩船寮高中张掌华4加强影视欣赏指导促进词汇附带习得温溪高中郑旭鸯5高中英语分层走班的作业布置初探青田中学阙珍珍6创思维导图模式促英语阅读中的文本解读船寮高中陈赛莲三等奖1借力文本解读为高考作文加分船寮高中朱婷婷2谈谈高中英语文本解读的几种方式船寮高中高睿3关于高中英语教材中批判性思维能力在认知维度的分析与研究——以人教版必修一为例温溪高中叶玉娟4优化“DailyPresentation”的任务设置和评价方式青田中学陈贤玲5基于事例型写作的英语文本解读——以一节读写课为例船寮高中彭莉—41—6新课程下农村高中听歌学

6、英语选修课的开设与实践温溪高中汤艳红7高中英语知识拓展类选修课初探船寮高中林玲玲4.高中思想政治一等奖1道似无情胜有情——理科班政治学业水平考试的应对策略探微船寮高中钟琼琼二等奖1浅谈政治学业水平考试主观题命题特点及教学策略船寮高中朱坚武2选修课程的开发对思想政治课教师的挑战温溪高中蓝晶晶三等奖1身体力行体验自主课堂——高中政治课堂自主学习的思考船寮高中陈丽2石本无火,相击始发灵光——基于课堂教学病症反思“对话式”教学船寮高中傅霸姿3浅谈新形势下政治课认识偏差的有效纠正船寮高中陈德芬4以马航事件为例,论时政教育在高中政治教学中的应用青田中学严信军5高中历史一等奖1初探适

7、合教育理念下的必修分层走班教学——以高中历史教学为例青田中学刘慧英二等奖1巧用视频激趣,优化课堂教学——浅谈视频资源在历史教学中的运用船寮高中郑志斌2浅谈新课程下的历史漫画教学温溪高中梁陈芳三等奖1浅谈06年以来高中历史新课程教学中存在的问题及对策青田中学金伟媚2走近生活化的历史课堂——浅谈选修课背景下生活化高中历史课堂的实践与探索船寮高中朱永红3回到“历史现场”:重新认识《南京条约》及其附件青田中学刘妙妙4论述学生自主教学模式中完善课前准备策略——以《物质生活和社会习俗的变迁》为例中山中学刘静6、高中地理一等奖1转变教学观念提高复习效率

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