湖南省望城县金海双语实验学校八年级物理《光的传播》学案.doc

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1、备课时间月日上课时间月日星期第节课题光的色散第课时累计课时教学目标1、初步了解太阳光谱。2、了解光的色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的。3、探究色光的混合和颜料的混合，获得有关的知识，体验探究的过程和方法教学重点知道光的折射规律.教学难点解释简单的折射现象.学习过程学习内容及预见性问题时间学习要求一、巩固旧知，激趣导入：1、在同一均匀介质中光沿传播。2、解放军战士在练习瞄准射击的过程中，应用了的道理。3、光的反射规律：______________________________________________________________________

2、_______________________________________。4、树在河里形成的倒影是由于光的_________________,树在地面形成的影子是由于__________________。问题引入：光在同种均匀介质中沿直线传播，如果光从一种介质进入另一种介质中，比如从空气中进入水中或玻璃中，情况又会怎样？二、明确目标，自主学习：1、光的折射现象：_______________________________________________________________________。举例：____________________________

3、______。2、光的折射规律：_______________________________________________________________________________在光的折射现象中光路是______逆的。3、请你解释池水“变浅”的原因：_________________________________________________________________________________________________。4、我的疑问：___________________________________________________。

4、三、合作探究，落实目标1、探究一：在装有水的杯子里插入笔或筷子，观察笔或筷子发生的变化。2、探究二：在杯里放一枚硬币，把杯子端到可以看到硬币的高度后慢慢上抬，直到刚好看不到硬币时，向杯内注水，观察能否再次看到硬币。3、探究三：把笔放在桌上，用玻璃砖从侧面观察笔的变化。58通过回顾旧知，导入新课预知学习内容2用心爱心专心四、交流展示，体验成功：各小组展示合作探究内容五、抽测达标，拓展延伸：1、过路的人经过一盏路灯下时，人的影子长度的变化是()A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长2、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小

5、孔，则他在半透明膜上看到的像是()A.蜡烛的正立的像B.三角形光斑C.蜡烛的倒立的像D.圆形光斑3、关于光的传播，下列说法中正确的是()A．光在任何介质中都是沿直线传播的B．光在同一种均匀介质中沿直线传播C．光可以在任何均匀介质中传播D．以上说法都不对4．光线从空气进入某种液体，它的传播速度（　 ）A．增大B．减小C．保持不变D．可能减小，也可能增大5．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于__________．6．从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56

6、S，则月球离地球多少千米？1796掌握学习内容展示要求：声音洪亮、表达清晰。其他同学应做好笔记。通过练习巩固学习成果备课组学科组教务处2用心爱心专心