山西建筑职业技术学院课时授课方案

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1、山西建筑职业技术学院课时授课方案课程绪论1.1管道及管件的通用标准1.2钢管及管件学时4教学目的教学要求教学目的与要求：熟悉内容：施工技术的内容及学习方法；钢管的材质，管件加工；掌握内容：1.钢管的分类及特点，钢管的技术参数；2．分称压力，公称直径的定义及意义；3.钢管的加工连接。教学重点教学难点解决方法教学重点、难点及及解决办法（教学方法）教学重点：钢管的加工与连接的施工具及施工要点；解决方法：结合工程实践讲解参考资料教具管道样品教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项）1.引入钢管相关的概念，定义。2.钢管的材质及分类。3.钢管的加工与连接。4.小结本章内容。第157页山西建筑职

2、业技术学院教案绪论一、课程的性质与任务《施工技术》是“供热通风与空调工程技术”专业的主要专业课之一，具有内容丰富、综合性、实践性强的特点，这些特点在学习过程中会不断体会到。其任务是使学生熟悉和掌握本专业所涉及的各种室内外管道系统安装工程的施工技术知识，包括国家相关施工验收规范、标准、通用图集以及常用的管材、管件、机具，在施工管理岗位上能根据工程性质、施工图纸要求、现场实际情况选择相应的施工工艺、施工机具，确定施工技术措施和安全，确保工程质量、工程进度、工程成本和施工安全的有效控制；在设计、绘图岗位上，能够合理选择管材及连接方法，准确进行管线布置，提出恰当的施工技术要求和设计交底；在物

3、业管理岗位上，能及时发现设计、运行问题，提出合理的修正、维护方案，对相关管道系统的日常维护做到心中有数。总之，在本专业工作岗位范围内，毕业上岗后是否能尽快地、合格顶岗，由本课程获取的知识和能力所应起的支撑作用是不容忽视的。二、建筑安装行业现状近几年来，我国建筑市场不断发生重大变革，对于建筑安装行业来说，国有企业改制，施工企业内部管理层与劳务层分离，导致一线技术管理人员和劳务层技术工人流动性增大，许多情况下，基层技术管理人员与施工班组之间的相互了解与磨和几乎是空白；另外，随着国民经济的快速发展，建筑业整体施工水平不断提升，导致建筑行业分工进一步细化，产生了许多更加专门化的民营施工企业，

4、毕业生上岗后，几乎没有见习期，不具备原国有大的施工企业以老带新的传、帮、带过程，上岗即顶岗。基于上述原因，技术含量相对较高的建筑安装行业面临新的挑战，也对毕业生应具有的施工技术、施工管理的知识与能力提出了更高的要求。三、学习内容及几点建议从内容构成的角度说，我们已学过的各门课程几乎毫不例外的可以分成两大部分：基础知识和实际应用。本课程的基本知识部分包括前面已学的供热工程、通风工程、空调工程、室内给排水等各门专业课内容及本书的第一、二、三章，这正是本课程综合性较强的特点的具体体现。本教材前三章内容介绍了本专业常涉及的各类管道系统所用管材及连接操作方法。从第四章至第八章，则介绍了各种管道

5、系统及常用设备的安装工艺、施工要求、检验方法，包括系统安装过程中常涉及到的防腐保温做法和现场起吊运输的基本知识。由于不同的管道安装工程有各种不同的要求,而各种材质的管道又应采用不同的施工工艺,这就决定了管道安装工程施工的复杂性，随着第157页山西建筑职业技术学院教案经济建设和安装技术的不断发展,管道工程施工技术日趋复杂,不论是具体的基本操作，还是综合性的管道系统安装工艺，单凭教材、课堂教学是绝对不可能学会和掌握的，必须通过大量的具体实践环节，包括各种实习、参观、现场教学、实况录像观摩，与课堂教学有机的结合起来，才能更有效地体现本课程、本教材的价值。为此，提出几点教学建议供参考。本教材

6、应在进行第一次实习时就发到学生手里，以便在各种实践性教学环节中通过学生自学和教师辅导，使学生掌握诸如套丝之类的具体操作性内容，在其他专业课讲述、课程设计、大作业、现场参观过程中初步熟悉管材、管件、工机具的种类、性能和系统安装工艺内容。教学过程中应及时介绍相关的现行施工验收规范、规程、标准及通用图集，联系行业实践，体现高等职业教育特点。第一章常用金属管材及其加工连接在管道工程中，所用的管材种类很多，连接方式也不同，施工材料一般占到工程造价的70％左右，而管材又是施工材料中的主要材料。因此，对工程材料选用的是否合理，连接方式是否恰当，加工工艺是否正确，这都直接关系到工程质量、施工效率和投

7、资效益。管道材料根据材质不同，分为金属管、非金属管和复合管。本章主要介绍暖卫工程中常见的金属管材、管件、连接方式及其辅助金属材料。第一节管子与管道附件的通用标准一、概述管道工程中的各类管道系统，一般主要由管子和管道附件组成。管道附件是指疏水器、减压器、除污器、蒸汽喷射器、伸缩器、阀门、压力表、温度计、管道支架等。由于管材及其管道附件的种类繁多，生产厂家也很多，为了便于生产、设计、施工和维修，国家有关部门对管材和管道附件的生产和安装制造制定了统一的技术标准，