数与形学习任务单.doc

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1、课堂小主人：班级：老师评价：学习内容：教材第107页例1及108页做一做学习目标：1、发现图形和数字的联系，找到相应的规律。（重点）2、学会找规律的方法自主学习：思考：要在一正方形的水池边上摆花盆，使每一边都有4盆花，可以怎么摆放？最少需要多少盆花？（小提示：可以通过画图表达你的想法哟！）一、自学教材107页例1完成下列问题。图1图2图31=1+3=1+3+5=试着画出图4并写好算式：1、对照图形和算式，我发现：2、总结规律：3、运用规律完成P108做一做第1题。二、完成教材108页做一做第2题。思

2、考：照这样画下去，第6个图形有（）个红色小正方形和（）个蓝色小正方形。第10个图形有（）个红色小正方形和（）个蓝色小正方形。我发现红色小正方形的规律是：蓝色小正方形的规律是：所以第n个图形有（）个红色小正方形，（）个蓝色小正方形。三、通过今天的学习，我学会了什么？还有哪些问题？