《Java语言程序设计》新版实验指导书详解.doc

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1、电子信息学院《JAVA语言程序设计》实验指导书陈静编写适用专业通信工程贵州大学二O一三年十月55前言《JAVA语言程序设计》实验最重要的任务是发展学生的智力，即编程、上机调试能力，具体到教学内容上则是重在使学生掌握理论教学中的重点和难点,对基本能熟练掌握,提高自身的编程能力,加强素质教育。注重从事理论研究、实验工作的能力和严谨的科学作风的培养，提倡创新精神。通过本课程的学习，加深对面向对象编程技术基础理论、基本知识的理解，理解实验原理和实验方案，较熟练地掌握JAVA编程能力，培养良好的编程风格。

2、培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，为学习后继课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。55目录实验一：Java程序实现与程序结构4实验二：类的使用13实验三：简单计算器的Java实现24实验四：Applet34实验五：图形用户界面39实验六：图书信息管理系统45实验报告的基本内容及要求53贵州大学实验报告5455实验一：Java程序实现与程序结构实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的通过本实验的学习，使学生掌握如何编译和运行Java程序，能够设置Java开发环境，为今

3、后进一步开发Java程序奠定基础，并使学生掌握循环结构、顺序结构和选择结构的JAVA程序编写，掌握JAVA语法基础与程序的控制结构。二、实验内容1、设置开发环境2、编译和运行“HelloWorld”程序3、完成实验指导书中第一章规定的其它实验内容三、实验原理、方法和手段使用JDK软件开发包搭建JAVA开发环境，编译并成功运行出“HelloWorld”程序界面；使用JAVA语法，控制程序流程，完成不同功能的程序。四、实验组织运行要求该实验以学生自主训练为主的开放模式组织教学五、实验条件PC机，jd

4、k1.5.0,eclipcs3.2六、实验步骤1、安装JDK5.0,安装Eclipse3.2；2、设置环境变量；3．在环境变量中设置JDK开发环境的命令路径和类库路径，具体方法如下：我的电脑->属性->高级->环境变量->系统变量中添加以下环境变量(假定你的j2sdk安装在C:ProgramFilesJavajdk1.5.0）：55环境变量配置环境变量配置为验证环境变更是否配置成功，“开始”->“运行”输入“cmd”，在命令提示符下输入java，如果出现如下图所示内容，则先注销系统，再进行

5、测试。环境变量配置不成功的状态环境变量配置成功的状态4、下面我们来进行Java程序的编译：55打开Eclipse，选择文件—>新建—>项目—>Java项目，填写项目名—>完成右键点击新建好的项目名—>新建—>类，填写类的名称新建项目新建类55在类中编写程序代码5、编译“HelloWorld”程序代码；publicclassHelloworld{/***@paramargs*/publicstaticvoidmain(String[]args){//TODO自动生成方法存根System.out.p

6、rintln("HelloWord!");System.out.println("我将成为优秀的Java程序员!");}}6、运行程序，查看结果。7、在CMD中编译运行；(1)编译程序：“开始”->“运行”输入“cmd”将当前路径切换到C:myjava：输入命令“cdC:myjava”编译HelloWorld.java:输入命令“javacHelloWorld.java”55如果正常编译通过，则在对应的文件夹下C:myjava下生成了一个HelloWorld.class文件:(2)运行程序

7、：输入命令：“javaHelloworld”8、编写实验内容代码；使用选择语句（1）使用if...else语句程序功能：使用if...else语句构造多分支，判断某一年是否为闰年。闰年的条件是符合下面二者之一：能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被100整除。编写源程序文件，步骤如下：打开Eclipse，选择文件—>新建—>项目—>Java项目，填写项目名—>完成右键点击新建好的项目名—>新建—>类，填写类的名称5555程序代码如下：publicclassXuanzejiegou{p

8、ublicstaticvoidmain(String[]args){//TODO自动生成方法存根booleanleap;intyear=2005;if((year%4==0&&year%100!=0)

9、

10、(year%400==0))//方法1System.out.println(year+"年是闰年");elseSystem.out.println(year+"年不是闰年");year=2008;//方法2if(year%4!=0)leap=false;elseif(year%100!=0)le