给孙子们的信.doc

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1、给孙子们的信（按：这是原孟州教研室主任党可法先生写给他孙子们的信，也是他人生经验之谈。在征的他本人同意之后，转载于此，以享朋友。或许对你，对你的朋友，对你的学生，对你的孩子都有一定的教益。）   给新雨和静远谈成才之路新雨、静远:趁爷爷尚未糊涂，提前给你们谈谈成才之路。以备你们上初中以后学习使用，对你们是有好处的。要成才，必须知道什么叫成才。词典中定义为“成为有用的人”。这里有一个问题，对谁有用？对自己有用，不能算有用。对他人，对家庭，对集体，对国家有用才算真有用。对他人有用是能为别人办事；对家庭有用是能为父老妻儿造福；对集体有用是能独当一面；对

2、国家有用是能为国家作出贡献。在这个序列中，前者贡献小，后者贡献大。谁都想在一生中在社会上发挥大作用，成大材作出大贡献。但很多人作不到。为什么呢？一是才能小，二是修养差，也就是德才不兼备。怎样才能德才兼备呢？途径只有一个，走成才之路。成才之路是什么？简单讲：起点是学习，过程是实践，终点是成才的殿堂。可见要成为栋梁之材，关键是学习和实践。伟大的革命家、思想家列宁说：“学习、学习、再学习；实践、实践、再实践。”这足以说明学习和实践在人的一生中是多么重要！你们必然要问我学什么，怎么学？这就是我想给你们说的主要问题。学什么？简单讲就是学知识（包括技能），学

3、做人（为人处事）。两者都好才能德才兼备，成为栋梁之材。学校所开设的各种课程，就是让你们学习知识和培养能力的；学校在的各种纪律、规章制度和学生守则就是教你们怎样做人的。因此各门功课都要努力学习好，各种纪律、规章制度都要遵守好。你们明白这些道理就会自觉地，认真地学习它，遵守它，成为一个好学生。学校的好学生是德智体全面发展的三好学生。身体好和学好科学知识的重要性，不论在家庭或在学校人们讲得多，不再多讲。关于学做人，你们听到很少，因此我重点讲讲学做人。你们长大以后；不管是当工人，干部或军人，首先是个人。既然是人就应当成为一个真真正正的人。什么是真正的人？

4、就是能得到别人的尊重、信任和热爱的人。否则和一个动物一样。没人尊重，信任和热爱的人，就不是一个真正的人。只能算一个披着人皮的动物。怎样才能成为一个真正的人？这主要靠学习和修养。学什么？学真、善、美。所谓真，就是坚持真理，实事求是；为人正直公道,说真话，办实事,守信用，讲信誉。所谓善就是有一颗仁爱之心。爱自己、爱他人、爱家庭、爱集体、爱祖国和人民；尊老爱幼，同情弱者。所谓美就是外表美、心灵美、语言美、讲卫生、有礼貌，认认真真做事，堂堂正正做人。所谓修养就是认真去做。一个真正的人还应当是一个爱劳动，会劳动的人。不爱劳动，不会劳动就没有人的本质特征，不

5、是人，是人形动物。是不会受到别人的尊重、信任和热爱的。劳动包括体力劳动和脑力劳动，在人的一生中是非常重要。因为人的一生是在劳动中度过的。劳动能创造物质财富和精神财富。给自己和他人带来幸福。一个爱劳动会劳动的人无论在什么地方都会受到别人的爱戴和尊敬。一个懒惰的人，是一个无用的人，多余的人，特别遭人厌恶。懂得这个道理，培养劳动习惯，学习劳动技能，从现在开始，从小处做起。在家庭和学校，自己的事情自己干，别人的事帮着干，家庭的事情抢着干，公益的事尽量干。这样的人就是一个真正的人，纯粹的人，脱离了低级趣味的人。为人处世有一个原则——己所不欲勿施于人。有一个

6、指导思想——由于我的存在能给他人带来好处——物质利益或精神享受或事业有助等。时时以此要求自己，就不易办错事，更不会干坏事，能加速自己的人品修养，促进成材。在学做人上，自己在亲朋学友中找一个德才兼备的榜样很必要.因为看得见摸得着.学得具体。下面谈谈文化知识课怎么学的问题——学习方法问题。学习有法，但无定法，因人，因事，因学科不同而异。不管用什么方法都必须遵循弄懂，记住，会用三个原则。弄懂是基础，记住是关键，会用是目的。三者缺一不可。1.关于弄懂，弄懂是指学习的对象是什么，为什么，怎么样、或怎么办清楚明白地掌握。它是记住会用的前提。弄懂所学知识有三个

7、途径：，即听懂，问懂和钻懂。听懂是在学校学习时的主要途径，因为学生在校70％的时间是在课堂上听讲，是学习好坏的关键。在课堂上听懂必须做到，否则必然要补，侵占课下时间。并且作业做不好，玩也玩不好。如此长久还会影响学习情绪和兴趣，丧失学习信心，形成恶性循环，害处很多。下面对听懂，钻懂和问懂应注意的问题加以说明。（1）.听懂，是听老师讲懂。上课专心致志，注意听讲不必多说。但一堂40——50分钟都全神贯注也太累，不易做到。因此要学会听重点，重点听。重点是什么？重点在哪里？这就要靠自己定。怎样定重点？课堂上应把概念、原理、定理、法则、规律、知识与知识之间的

8、关系定为重点。一定要弄清是什么和为什么。课堂上总带着这是什么和为什么两个问题听，不仅能专心致志，而且记忆清楚准确，学习效率高。再者做到课