2018(人)版七年级英语下册教(学)案.doc

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1、七年级英语下册教案Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-2d)1.板书课题:Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-2d)教学过程1、第一次“先学后教”:(认读词汇、记汉语意思和校正发音。)(1)、出示学习指导1)能掌握以下单词:(能做到四会)guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club…(2)、先学。1、学生根据自己掌握的语音知识,认读英语单词并记住汉语意思。2、学生听单词录音,画出自己读错的或不会读的单词。

2、(3)、后教。教师播放单词录音,学生跟读,校正自己的发音,对于难以记忆的单词,教师指导学生根据字母组合、发音要领寻找规律,进行记忆。有必要时教师写在黑板上让学生记住并积累字母组合的发音。(4)、当堂训练1)、单词默写训练、开火车拼读单词训练。2)、Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.LetSsmatchtheactivitieswiththepeople.ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.3)、.Presentation出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件,引导

3、学生谈论活动:He/Shecandance/swim/sing/"··ButIcan’tdance/swim/sing/...等,学习表达活动的动词短语。4)、Game(WhatcanIdo?)T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Icansinganddance.Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmatesinfrontoftheclass.2、第二次“先学后教”:(听录音,理解课文大意)(!)、出示自学指导。1)、用最快的速度大概的看看听力题

4、,对题的容有一点了解。2)、仔细听录音能听懂录音容并独立完成填序号题和填空题。(2)、先学。1、根据学情,适当增加或减少录音播放次数。2、学生听录音,并回答浅层次问题。(3)、后教!)能了解以下语法:情态动词can的用法和wanttodosth.的用法。2)、教师公布答案,学生同桌相互改,教师统计学生的自学结果。(分优、良、差)3)、积极鼓励后进生回答,出现问题学生更正。4)、难度较大通过讨论仍解决不了的问题,教师通过启发诱导进行点拔解决,并板书于黑板。Listening1.T:Nowlet’slistentothetape,findouttherightconversatio

5、n,andnumberthem1-3.(播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的容,选出对话的顺序,完成1b部分的教学任务。)2.Checktheanswers:(3,2,1).Pairwork1.AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations.(引导学生展开Pairwork活动,完成lc部分口语交际的教学任务,学会运用can询问和表达能力。).Listening1.Workon2a;T:Now,lookatthepicturesonP2,listentot

6、hefourconversations.Justlisten.(Playtherecordingforthefirsttime,studentsonlylistencarefully.)Then,listentotherecordingagain,andcircletheclubsyouhear.Checktheanswerswiththeclass.2.Workon2b;引导学生根据对话容用正确的单词填空,补全对话,再播放听力材料一遍。让学生进行校对,练习听力和写作能力,完成2b部分的教学任务。ChecktheanswerswiththeSs.(4)当堂训练。1.Lookat

7、2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子,让学生们明白如何去问答,例如:T:WhatclubdoesLisawanttojoin?S1:Shewantstojointhechessclub.T:Cansheplaychess?S1:No,shecan't.2.SsworkinpairstopracticeaskingandansweraboutLisa,BobandMary.3

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