冷静宽容是福冲动是魔鬼MicrosoftWord文档.doc

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1、冷静宽容是福浮燥冲动是魔“重视安全”不仅是一种态度，一种责任，更是一种需时刻化为实际的行动。做好学校的安全教育工作和防范工作，是使学生健康成长的基本前提，也是学校作为教育单位义不容辞的责任。学校的课间活动，是学生们锻炼、放松的好机会，有利于调节情绪，放松大脑。有的同学能好好利用课间时间，有的同学则不会利用课间时间，甚至造成严重后果。由学生自控力差、浮燥。学校内课间安全教育管理是迫在眉睫。下面是我班发生的案例：倪某，这名学生特别活跃，这不，还没下课，屁股就离开了座位，心早就飞到了操场上的乒乓球场。下课铃刚响，他拿着乒乓球拍，飞跑出去，下楼梯时，发现其他班的几位乒乓球爱好者也

2、准备抢占案子，于是三步并着两步往楼下跑，突然脚下踩空，身体失去平衡，从二楼楼梯上翻滚下来，抱着左腿在地上打滚，同学赶紧把他送进医院，结果发生骨折。案例分析：这种现象在学校里是非常常见的，由于学校乒乓球场地少，学生人数多，课间休息占不到台子，有时可能因为占台子发生矛盾；学生不能很好地调节自己的心情，急于占场地，学生间没有形成礼让的良好风尚。从学生的年龄特点来看，学生贪玩、安全意识差、易冲动争强好胜。我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识，才导致了这一类意外伤害的发生。通过分析原因后，我采取如下一些措施进教育。首先，召开主题班会针对学生易冲动不冷

3、静，召开“冲动急燥是魔鬼”的主题班会。会上通过搜集大量的新闻报告材料，介绍发生在全球的影响很大的踩踏事件。一个个鲜活的事例，一个个生动的场景，让学生在心灵上感到集体场合拥挤，没有顺序带来的灾难。在班会上学生做一个游戏“快快坐下来”，把所有的同学们都叫在教室外，老师一声令下所有学生都通过同一门进教室坐好，看哪一组先坐好，用的时间最少。学生先讨论后操作，让学生明确并体会到只有在进门时相互礼让，有序地进入才是最快的。全班大讨论“当我同别人有冲突时，我将怎么办？”其次，通过板报、讲座从理性上认识课间休息相关知识。课间的时间短，如果活动很刺激，不仅消耗体力，达一到休息的目的，还会影

4、响下节课的效果。在楼梯上打闹，容易造成摔伤；在楼道乱跑，容易与同学相撞，引发严重后果；在操场激烈运动，会消耗体力，上课铃声一响，连呼带喘地进教室，不容易安下心来；偷偷玩小型电子游戏，违反校规，费力劳神。如何安排课间活动呢？总体要求：要以不消耗体力，安全，健康，运动适量为原则；以恢复体力，调节精神状态为主要目的。建议学生课间活动时，不要奔跑，更不能横冲直撞。可以在走廊慢走；可以在楼梯下做深呼吸运动；可以做广播操；在不影响同学上下楼梯的前提下，可以轻轻跳绳；可以站在空地，闭目休息一会；可以在没有人的地方，小声唱一曲欢快的歌曲等等。编儿歌让学生读教室走廊不追逐，课间文明做游戏。

5、体育活动要注意，加强保护很重要。上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。再次，配合学校做学校做大课间活动和楼道的值守学校大课活动先通过幽雅的音乐让学生闭目静心几分钟，然后做少儿阳光体操，最后分班划区域进行有序的活动。这样安排课间活动让学生养不浮燥，遇事冷静；整个课活动都在一有序的氛围中进行。上、下课老师在楼道上站一会儿，提示学生要慢行。最后，对个别好动的学生经常与家长或监护人取得联系，了解学生在路上、家里的情况。做好个别教育时时对他们提醒。