校园新事多，乐峰.doc

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1、校园新事六（10）班吴乐峰校园里发生的新鲜事可多了，比如交笔友、火锅会、拍卖会、读书交流会……其中最令人难忘的新事就是交笔友，因为它让我们收获了友谊。前几个星期，我们刚学完第一单元的习作——写信，老师就开展了实践活动，让我们和另一个学校，城西小学的学生写信交流。真是破天荒呀，第一，现在都什么时代了，还用写信的方式交流；第二，居然还要和不认识的人交流。真是一件新鲜的事。我们首先把要写的内容写在作文本上，让老师给我们修改修改，我们太想把自己的信写好了，谁不想给笔友留下良好的第一印象呢？连平时写字很马虎的同学都写得清清爽爽，再加上有“文学天

2、才”李玲老师的修改就更完美无缺了。我们认认真真地写完信，小心翼翼地封好信封后，就请爸爸帮忙送过去。接下来将会是一段漫长却激动人心的等待。过了五天，一大包的信终于到我手里！我迫不及待地找出属于自己那期待已久的信。看完信后我差点笑得哭出来了，因为笔友的回信太幽默搞笑了。更让我高兴的是，原来他也爱打羽毛球!我一边看信一边在心里想象着他的样子，对他的亲切感油然而生。一到学校，我抱着信冲上课室,跑到讲台上，举起那一包信，一瞬间，课室里爆发出喜悦和激动的叫声，同学们争先恐后地涌来，想抢过我手中的信封，我被这股潮水给淹没，差点招架不住。还好，台上有

3、把钢尺，我抓起来使劲地拍打着讲台，叫同学们不要抢，先回座位。待他们安静下来，我卖了个关子说：“我这么远给你们送信，你们是不是觉得我很伟大呢？如果你们先感谢我一下，我是不会介意的。”同学们看我卖了这么久关子，露出一副忍不住想“杀”了我的表情，最后全体冲上讲台拿回信，还不停地尖叫。真不是一般的渴望啊，他们连“谢谢”也没顾上说。当同学们拿到自己的回信后，个个看得津津有味，而后都兴致勃勃地互相介绍自己的笔友怎样怎样，互相交换欣赏笔友的信，几个性急的早拿出笔开始回信，整个教室热闹极了……Q友，球友，棋友，大家都不陌生，这个笔友，还真新鲜，我喜欢

4、！（点评：“我手写我心”，小作者的作文向来真实真挚，这件“校园新事”亦是如此，真实地记录了“交笔友”的经历。尤其善于抓住心理描写，突出了“新鲜”，“新奇”，表达了这个年龄的孩子渴望友谊，乐于交流的特点。文章详略得当，详写自己，略写同学们的表现，按“交笔友前”，“交笔友后”的顺序写出了校园新事，“新”的内涵突出。是一篇很好的记事文章。指导老师：李玲）