六(2)班级特色建设.doc

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1、班级特色建设——班主任的魅力展现记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。　　记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。　　多年以来，我一直积极思考如何展现个人魅力，做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。　　下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。　　一．开学三步曲　　在新生入校的第一天，设计三个活动：　　1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主

2、要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。　　2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。　　3．给学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。　　营造家的氛围　　1．生日祝福，在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有绿色植物，让自然的美带给大家好的心情；在我的本子上有一个档案，让学生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。　　

3、2．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。　　3．写日记我要求学生每周写两篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。　　二．创特色班级　　特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。　　成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的

4、文化科学知识以及健康的身体和心理。　　设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。　　我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。　　通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。　

5、　特色之二：有较强的组织纪律性　　1．规范早读，午休，自习课的纪律　　早读：在老师来之前，听写词语，每天十个，由组长负责。　　午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。　　2力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。　　在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争先的习惯了。　　在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。　　我们在

6、板报评比中，六一活动中，运动会的比赛和评比中都得了奖。　　3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯　　要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。　　要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。　　由值日生做好当天的卫生，做到谁值日谁负责。　　特色之三：注重能力的培养和锻炼　　为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，在学期中期，可以进行第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。　　班主任把一些老师不便各个检查的内容分给班干部，让他们组织听写，检查背

7、诵。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。　　我们还策划了很多的活动，如：主题班会，学习竞赛，诗歌朗诵，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！　　特色之四：注重师生的情感交流　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。　　走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日记，是我和学生交流的主要渠道。在每周一，我收了同学们的日记，利用休息的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生