单行材料档曹卫茹.doc

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1、曹卫茹，女，29岁，现任教于上王乡中心小学。是一位平凡的教育工作者，一名普通的共产党员。从教十二年来，笔墨春秋，书写了她教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着她不懈追求的挚爱深情。她爱自己的事业，胜于爱自己的生命，她把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注到了教育事业上，把梦想变成了现实。先后连年被评为乡级“先进教师”；2007年在县教育局、妇联组织的演讲赛中获得了“优秀辅导教师”；2008年获得蒲城县“三八红旗手”；同年撰写的论文《浅谈课程改革下的学习方式》被评为省级论文大赛二等奖。2009年，被县教育局党委评为“争骨干，当模范”先进个人。2010年9月被评为县级“模范班主任”。注重师

2、德修养努力提高自身的思想素质从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的中学优秀教师的标准来衡量、要求自己。教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平公平且不失灵活性。无论开展什么工作，她总是认真投入，积

3、极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。加强业务学习提高自身业务素质2000年9月，她被幸运的分配到上王中心小学任教，走上了三尺讲台，她处处严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课、示范课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化。同时经常向老教师请教，积极参加教研组活动，积极与其他年轻教师一起学习、一起成长。教学工作，看起来平凡但十分有意义。她认为平凡的岗位同样可以干出不平凡的事业，关键是干一行，爱一行，专一行。十二年的教育工作她历历在目。每一节课前，她都会用大量的时间钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不

4、紊的设计好每一个教学环节。课堂上她注意营造一个愉快、宽松的课堂教学氛围，充分发挥学生的潜能，深入浅出的讲解每一个知识点，孜孜不倦的教导每一位学生，保证每一节课的质量。课后，她根据每课的学习要点，精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心的批改，耐心的辅导，功夫不负有心人，经过努力，她所带的班级多次考试成绩名列全乡前茅。在2009年6月举行的课改展示会上，她自己所讲的《宿新市徐公店》获得了县级领导的好评；在2010年11月上王中心小学和北关小学开展的“城乡互动，同课异构”活动，她作为王雅玲老师的帮扶对象，所讲的《玩出了名堂》获得了雷局长的好评。她每学期踊跃承担学校的公开课教

5、学，《威尼斯的小艇》至今还令人回味；《花钟》给听课老师留下了深刻的印象；《太阳是大家的》把诗歌教学引领到更高境界······注重教研活动提高全校教学水平作为教导处主任的她深知“一花独秀不是春，百花齐放春满园”。在担任语文组组长期间，能带领全体成员积极参加公开课、示范课，并组织点评，使大家的教学水平在不断学习中提高。在她的指导下，语文组全体成员完成了《课堂教学中师生互动、合作学习研究》的课题研究，同时把课题研究和课改结合，语文组全员参与、集思广益，其成果取得了专家和教研室的认可，并于2009年9月顺利结题；2008年教师李茸取得了“市级教学能手”；2009年和2010年教师李茸和马宁

6、同时先后成为蒲城县百名课改名师；同时她组织各位教师积极参与课程改革，大胆实践，借助情智教育的经验模式，组织广大教师认真学习，积极探索，总结出了一套适合学校的五步导学法的语文课堂教学模式；在她的指导下，先后有八位同志的论文获得省、市一等奖和二等奖。致力课改研究不断涌现教改成果。曹卫茹同志致力于教研教改，近年来给自己定下目标，每学年至少要有一篇教研成果。从严要求自己，结合自己教学实践的基础上，撰写的《浅谈课程改革下的学习方式》获陕西省优秀论文成果二等奖；2009年她又结合自己的教学实践，撰写的论文《自主·合作·探究的学习方式的探究》获得县级论文三等奖。一份汗水，一份收获，曹卫茹老师经过

7、多年来不懈的努力和探索，已形成了自己独特的教学理念和教学风格，教学成绩卓著突出。弹指一挥间，十年过去了，在她的语文课堂上，有着激情四射的创新与突破，也有着润物细无声的日常式的坚守，有着“闲看庭前花开花落，漫卷天外云卷云舒”的平静心态，也有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着与乐观，在讲台上，他快乐着，充实着，努力着，奋进着！她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”丹心化作春雨洒换来桃李满园香-----关于曹卫茹同志申报教学能