武进区区级课题《初中政史地学科教学过渡语设计地实践研究》.doc

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1、武进区区级课题《初中政史地学科教学过渡语设计的实践研究》之研究课教学设计、反思、评价记录表开课人龚芳琴班级八4时间2018.3.13课题第5课工业化的起步与人民代表大会制度的确立听课人员朱嵘、武志松、高海滨、吴艳滨、徐泽囡、姚炳华、章正平课标要求了解“一五计划”；了解人民代表大会，知道中国特色社会主义的民主政治。教学目标知识目标:1.了解第一个五年计划的基本任务；我国工业化取得的巨大成就；说出1954年宪法的内容及性质；了解人民代表大会制度。能力目标：提高收集、整理历史资料的能力和对比分析问题的能力情感态度与价值观:感受社会主义制度来之不易，

2、培养学生热爱社会主义的情感。教学重点第一个五年计划的基本任务和人民代表大会制度教学难点1954年颁布的第一部社会主义宪法教学环节教师活动学生活动设计意图教学设计复习旧知导读部分导入新课（教师过渡）：新中国在外交上的成就，那么新中国在经济建设和民主政治建设上又取得了哪些成就呢？通过今天的学习来了解一下。一、一、第一个五年计划（板书）[（板书）来源:学.科.网Z.X.X.K]（出示填充，预习新知）1、“一五计划”的原因”（板书）（教师过渡）新中国成立之初，百废待兴，社会经济急需发展。一五计划制定前夕，我国的经济发展水平有何特点？（出示材料，学生分

3、析）（教师过渡）为了迅速改变这种状态，党中央依据我国实际条件，决定通过政府制定计划，从1953——1957年，集中力量发展重点项目带动各行各业全面发展，这就是发展国民经济的“一五”计划。学生回答问题学生看书完成预习阅读材料，归纳概括：仍属落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，且不如印度。激发求知欲熟悉教材，夯实基础。便于理解记忆自然过渡2、“一五”计划的目的及基本任务（板书）（设问）为什么要以发展重工业为主？（教师归纳）：①当时的国情，中国的重工业基础太薄弱。②受苏联发展的影响；③发展农业的技术设备也需要重工业提供④加强国防建设的需要3、

4、“一五计划”的开始与意义（板书）（教师过渡）由于“一五”计划的基本任务符合当时我国经济发展的实际需要，得到了人民群众的拥护支持，还得到了苏联的帮助，取得了巨大成就。二、工业化基础的初步奠定（板书）（预习完成填充）（出示图片，概括“一五计划”取得的成就）1、成就：（板书）（1）工业：“一田”“三厂”；（板书）（2）交通运输业：“一桥”“六路”（板书）（出示表格）2、结果:（板书）3、意义：（板书）（教师设问）你对当时取得的成就有何认识？（教师过渡）“一五计划”取得的巨大成就，充分说明中国共产党不仅有能力领导人民取得新民主主义革命的胜利，而且同样

5、也有能力领导人民进行社会主义革命和建设，使人民群众过上幸福的生活。（教师过渡）在经济建设捷报频传的同时，我国的民主与法制建设也取得了巨大成就。1954年9月在北京召开了第一届全国人民代表大会，制定了第一部宪法。三、第一届全国人民代表大会召开（板书）（预习完成填充）1、第一届全国人大的召开时间、地点及主要内容（板书）阅读后回答，并做好标记。（见教材P25）思考为什么要以发展重工业为主？阅读后回答，并做好标记。（见教材P26）学生对照填充预习课文P26-28结合文字与插图概括：工业方面、交通运输业、工业基地三大方面阅读后指名回答，并做好标记。指名

6、回答培养学生阅读理解能力培养学生阅读理解能力培养学生阅读理解能力培养学生识图能力和分析能力激发学生对党、对社会主义的热爱培养学生阅读理解能力2、第一部《中华人民共和国宪法》的主要内容、它的颁布的重大历史意义（板书）（出示材料和图片）课堂小结及巩固练习（教师归纳过渡）建国后中国经济的振兴不仅仅包括“工业上的起步”，还有对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，通过这些措施，我国初步建立起社会主义的基本制度，进入到社会主义初级阶段。预习下一课，布置预习提纲，让学生知道预习什么，掌握哪些知识学生分析材料概括材料说明了什么？教师点拨、点评给学生布

7、置任务养成预习习惯夯实基础，把握重点。培养学生分析和解决问题的能力及时巩固养成预习习惯教学反思本课通过学生完成预习填充及材料分析归纳，同学们掌握重点知识，理解了难点知识。多媒体教学，激发了学生们的学习兴趣，学生能够积极主动的参与课堂。作业反映出来的问题是新中国在民主法治方面的成就讲的不过透彻，学生理解不到位。组内评价