对联学课初赛最后定稿.ppt

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1、对联的审美趣味一、是什么与传统诗词对比，对联有怎样的审美趣味乐府杂曲·鼓吹曲辞·献封大夫破播仙镇凯歌六首之一岑参　汉将承恩西破戎，捷书先奏未央宫。天子预开麟阁待，只今谁数贰师功。注：麒麟阁，汉长安宫中楼阁名。宣帝曾画霍光、苏武等十一位功臣之像于阁上，以示褒扬。天子预开麟阁待相公新破蔡州回曾门四子之张裕钊贺联韩愈生平第一首快诗元和十二年，韩愈50岁，参加平定淮西之役并起了重要作用。平淮告捷，凯旋回京，韩愈心情极好。当唐军驻扎在潼关，将向华州进发时，韩愈以行军司马身份写成此诗，由快马送交华州刺史张贾，通知他准备犒军。所以题为"先寄"。次潼关先寄张十二阁老使君韩愈

2、荆山已去华山来，日出潼关四扇开　　刺史莫辞迎候远，相公新破蔡州回。注：张十二阁老，即华州刺史张贾。词的审美趣味——水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，英雄泪！媚对联的基本美学特征——倩何人唤取，红巾词翠袖，英雄泪！汉将承恩西破戎，诗捷书先奏未央宫。天子预开麟阁待，只今谁数贰师功。天子预开麟阁待，联相公新破蔡州回。媚妩致深雅庄厚醇巧趣奇精

3、巧二、为什么对联何以形成尚巧的审美趣味？云间陆士龙日下荀鸣鹤对联，最早产生于文人间谐巧对句的游戏之中。巧妇难为无米饭老娘不是省油灯平仄平仄平仄请应对见花哭易酸心落王先生出句心酸易见哭花落对情无小结高度格律化的文体特征决定了对联尚巧的审美趣味。对联文体以对仗为基础。对仗的语言，古称“俪巧骈词”，富含机巧。三、怎样实现对联之巧第一、对仗求工天子预开麟阁待相公新破蔡州回曾门四子之张裕钊贺联蔡与麟对仗是否工整？且致大蔡也。——《左传·襄公二十三年》蔡，是占卜用的大龟，则其与麟皆为四灵之列。王先生出句两头是路穿心店对仗的核心要求——三面临江吊脚楼刘师亮对句当相类词第

4、二、立意求新对联咏感冒，如何写？无事亦涕零，世上炎凉谁曾幸免；我有不闻。多劳常抑塞，人间香臭外物思神四、巧的最高境界大巧不巧题湖北武汉黄鹤楼康永恒胡不归兮黄鹤？今犹是者沧江。绚烂之极归于平淡，精巧之极归于自然！大巧不巧岳阳楼窦垿一楼何奇！杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。潴者，流者，峙者，镇者。此中有真意，问谁领会得来？作业请应对下联坐久山中身是叶读书头等福树木四时春祝一师学子学有所成Thinkgoodthoughts,

5、Writegoodwords.—WilliamShakespeare胸中有丘壑笔底涌波澜中国古人根据词性将词分为六类：一、数目字。例如：三、九、半、双等。二、颜色字。例如：丹、青、黑、白等。三、虚字，又分生、死两类。生虚字，即动词。例如：笑、哭、推、拉等。死虚字，即形容词。例如：好、歹、多、少等。四、实字。即普通名词，又分为天文、时令、地理等。五、半虚半实。半虚指方位词，例如：内、外、东、西等。半实指抽象名词。例如:气节、思绪等。六、助字。包括副词、代词和其他虚词。联墓飞岳青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣字色颜字实字虚生字实半字虚生字虚死字实请找出下面这首歌词中的对仗句弘扬

6、国学振国魂谁在岳阳楼上飞逸兴，千秋诗酒蒸云梦。谁在洞庭湖畔求学问，读破万卷神交古人。谁在湘楚门户传圣火，沸腾热血旌旗奋，谁在楹联名城培梁栋，文脉传承斯为盛。我们是中华好子孙，都有一身铁骨铮铮。自强不息天行健，厚德载物地势坤。我们是堂堂岳州人，心忧天下敢担重任。继往开来，戮力同心，兴我国学振国魂！这首歌中的对仗句子自强不息天行健厚德载物地势坤此联对得工整吗？对宽算能只春风开富路壮志起宏图注意贯彻“词性对品”规则时要做到：一求工对二不死对夏雨落穷途对死小结对联格律词类相当平仄相叶仗对对应位置的词语词性相同或相近末字上仄下平句内平仄交替对句平仄相对已遣秋风消暑气欲将足赤证

7、真金这两条谜语合起来是否对上了？一问：词类相当吗？二问：平仄相叶吗？第二部分对联之巧第一个因素对联本身巧第二个因素与对联相关故事促成巧对联之巧的构成因素一、对联本身巧中国捷克日本南京重庆成都欲吃新河鸭须交陈海鹏新河烤鸭店欲吃新河鸭须交陈海鹏子孙二、联事巧六宫粉黛无颜色万国衣冠拜冕旒庙后武题六宫粉黛无颜色对情无三峡工程有问题巧联创作的条件发现趣味创造性地表达勾留岁月统摄江山家影摄某赠第三部分对联之用生活离不开对联。对联是逢年过节、寿诞婚嫁等各种庆典的有机组成部分，也是励志的砥砺、友谊的纽带。运奥庆欢一炬暖心一百年圆一个梦映五星