人教版2017七下《道德与法制》全册知识归纳.doc

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1、七下《道德与法制》知识归纳答题方法：①在课文、讲义中找观点②结合材料分析③总结一下有时一段话对应几个观点。那就一个一个地列观点，再分析材料。第一课青春的邀约★1、青春期的孩子身体上会发生哪些变化？P3答：①身体外型的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟。★2、青春期的孩子心理上会有哪些变化？P5答：①认知能力发展很快②自我意识不断增强，成人感强烈③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定④性意识萌动。★3、青春期带给我们什么？P3~5，P12答：①旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。②思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧

2、憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。③但有时也给我们带来一些烦恼、矛盾和困惑。④我们要充满自信，自强不息，勤奋学习，努力实践，勇于创造，开创未来。4、如何看待青春期的孩子“爱美”的行为？P4~5答：①由于性机能的成熟、性意识萌动，青春期的孩子为了吸引异性而关注自己的外表，这是一种正常的心理表现。②爱美之心，人皆有之，但应量力而行，不能超出个人和家庭的承受能力去追求时尚。③在追求形体、仪表等外在美的同时，还应努力学习，提高品德和文化修养，追求青春的内在美。★5、如何从容面对自己青春期的生理变化？（如长青春痘、喉结、长胡子等）P5答：①受遗传、营养、锻炼等因素，青春期的孩子身体发育情况各

3、不相同。有的早，有的迟，有的快，有的慢，②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。③而不应因自己的生理变化而紧张、恐惧、忧虑、自卑。★6、同学之间应该如何看待彼此的身体发育？（如长不高、青春痘等）P5答：①相互交流，共享成长体验。②彼此尊重和关爱，而不应嘲弄别人。★7、青春期的心理矛盾表现在哪些方面？P6答：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。★8、如何积极面对青春期的心理矛盾？P6答：①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。②我们可以在集体的温暖中放松自己③可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法④可以

4、培养兴趣爱好转移注意力⑤可以自我调节，做自己的心理保健医生：比如把自己的想法写出来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲。9、“人是能思想的苇草”是什么意思？答：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。精神的力量是无穷的。10、青春期的孩子思想和精神上会发生哪些变化？P9~13第12页总12页答：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性。同时，我们的思维还具有批判性和创造潜力。★11、什么是独立性思维？P9答：独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。★12、什么是批判性思

5、维？P10答：批判性思维表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。13、为什么要发展“批判性思维”？P11答：①有助于发现问题，提出问题。②有助于从不同角度思考问题，探索解决方案③有助于调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。14、如何发展批判性思维？P11答：①要有质疑的勇气②要有表达自己观点和提出合理化建议的能力③要学会考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。④要有批判的技巧：就事论事，不攻击他人；有一定建设性，不是一味否定。★15、怎样开发自身的创造潜力？P12-13答：①打破常规，追求生活的新奇与浪

6、漫②关注他人与社会，注重创造的意义与价值③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。第二课青春的心弦1、男生和女生有何不同？P14答：男生和女生除了生理上不同以外，还在心理特点、性格特征、兴趣爱好、思维方式、社会行为等方面越来越多地表现出自己的特点。2、怎样对待性别角色？P15答：①我们应平静而欣然地接受自己的性别。②不要过于受性别刻板印象的影响，比如着装、言行、性格、职业等。3、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？P16答：①性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。②了解自己与异性的不同特点，可以帮助我们学会如何塑造自我形象，③可以帮助我们如何与异性相处。④但性别刻

7、板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。因此不要过于受性别刻板印象的影响。★4、为什么要与异性交往？P19答：①有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质②有助于互相学习，取长补短，共同进步。③与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感，遭到质疑，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。★5、怎样与异性交往P17第12页总12页答：①发现和欣赏对方的优势，取长补短，不断完善自己。②不因某方面优势而自傲