高一物理连接体问题.ppt

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1、专题4连接体问题1共42页知识识记2共42页一､整体法､隔离法解决连接体问题1.连接体连接体是指在所研究的问题中涉及的多个物体(或叠放在一起,或并排挤在一起,或用绳､杆联系在一起)组成的系统(也叫物体组).3共42页2.解决连接体问题的基本方法处理连接体问题的方法:整体法与隔离法.要么先整体后隔离,要么先隔离后整体.不管用什么方法解题,所使用的规律都是牛顿运动定律.(1)解答问题时,决不能把整体法和隔离法对立起来,而应该把这两种方法结合起来,从具体问题的实际情况出发,灵活选取研究对象,恰当选择使用隔离法或整体法:4共42页在连接体内各物体具有相同的加速度时,可先把连接体当一个整

2、体,分析受到的外力及运动情况,利用牛顿第二定律求出加速度,若要求连接体内各物体相互作用的内力,则需把物体隔离,对某个物体单独进行受力分析,再利用牛顿第二定律对该物体列式求解.(2)在使用隔离法解题时,所选取的隔离对象可以是连接体中的某一部分物体,也可以是连接体的某一个物体(包含两个或两个以上的单个物体),而这“某一部分”的选取,也应根据问题的实际情况灵活处理.5共42页二､从两个角度把握连接体分离的条件在解答连接体分离的问题时,不少同学利用“物体速度相同”的条件进行分析而得出错误的结论.事实上,连接体分离时的条件可以从两个角度来把握,从受力的角度来讲,两物体分离时的条件是两物体

3、间的正压力为零;从运动学的角度来讲,一起运动的两个物体恰好分离时,两者在垂直于接触面方向的速度和加速度仍然相等.这两个角度有时单独应用,有时则需要同时考虑.6共42页15分钟随堂验收7共42页图专4-11.在光滑的水平面上放一质量为m的物体A,用轻绳通过定滑轮与质量也为m的物体B相连接,如图专4-1(a)所示,物体A的加速度为a1,现撤去物体B,对物体A施加一个与物体B重力相等的拉力F,如图专4-1(b)所示,物体A的加速度为a2.则下列说法正确的是()8共42页A.a1=2a2B.a1=a2C.a2=2a1D.无法确定答案:C解析:由牛顿第二定律F=ma,在(a)图中:对A,

4、T=ma1,对B,mg-T=ma1,故a1=,在(b)图中有F=ma2,又F=mg,故a2=g,可知a2=2a1,故选C.9共42页2.两重叠在一起的滑块,置于固定的､倾角为θ的斜面上,如图专4-2所示,滑块A､B的质量分别为M､m,A与斜面间的动摩擦因数为μ1,B与A之间的动摩擦因数为μ2,已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面上滑下,滑块B受到的摩擦力()10共42页A.等于零B.方向沿斜面向上C.大小等于μ1mgcosθD.大小等于μ2mgcosθ答案:C11共42页解析:把A､B两滑块作为一个整体,设其下滑加速度为a,由牛顿第二定律得(M+m)gsinθ-μ1(M+

5、m)gcosθ=(M+m)a得a=g(sinθ-μ1cosθ)12共42页图专4-3由于a

6、度方向水平向左.根据牛顿第二定律,物体所受合外力提供加速度,则合外力与加速度方向一致,故木块A所受合外力方向水平向左.15共42页4.质量分别为m1､m2的两物体A､B,放在光滑水平面上,如图专4-5所示.已知力F作用在A物体上,A､B一起向右加速运动.求A､B两物体间的相互作用力.16共42页解析:把A､B两物体看成一个整体,由牛顿第二定律有F=(m1+m2)a①对B物体隔离分析:FAB=m2a②①②联立解得17共42页45分钟课时作业18共42页一､选择题1.如图专4-6所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为L､劲度系数为k的轻弹簧连接

7、起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离是()19共42页答案:A20共42页解析:把木块1隔离出来,受力分析如图专4-7所示.Fx=f①f=μN=μm1g②联立解得Fx=μm1g设弹簧伸长量为x,由Fx=kx可知两木块之间的距离应为L+x=L+故选A.21共42页2.如图专4-8所示,滑竿和底座的质量为M,一质量为m的猴子沿竿以0.4g的加速度加速下滑,此时底座对地面的压力为()A.Mg+0.4mgB.Mg+0.6mgC.(M+