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时间:2020-09-03
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1、六年级语文下册第一单元单元备课一、教材分析:生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们在人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健。本组教材就是围绕“人生感悟”这一专题编写的。本单元选编的5篇课文,从不同角度阐明了人生的哲理。《文言文两则》通过学弈和两小儿辩日的故事,表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理。现代散文大家朱自清的《匆匆》表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜,渗透着珍惜时间的意识。林清玄的散文《桃花心木》通过作者与种树人的交谈,借物喻人,说明人的成长应经受生活的考验,学会独立自主。赵丽宏的散文
2、《顶碗少年》,描写了一场惊心动魄的杂技表演,蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。丰子恺先生的散文《手指》更是以风趣幽默的语言,描写了五根手指的姿态和“性格”,各有长短,阐明“团结有力量”的道理。二、教学目标:1、会写本单元8个生字,正确读写“挪动”“伶伶俐俐”等词语2、引导学生读书和搜集资料,读懂课文内容,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示。3、引导学生学习抓住重点句段,联系生活实际,领会文章蕴含的道理,并不断积累语言,增强语感。4、引导学生在把握课文主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法,并试着在习作中运用。三、教学重点
3、:有感地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言教学难点:抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,领悟文中蕴含的道理,获得人生的启迪。四、教法学法:借助注释资料理解,朗读感悟法,讨论法。五、课前准备:多媒体课件,学生搜集资料。六、教学时数:13课时课时按排:1、 文言文两则……………………………..2课时2、 匆 匆…………………………………..2课时3、 桃花心木………………………………..2课时4、 顶碗少年………………………………
4、..1课时5、 手 指…………………………………..1课时6、 四、拓展………………………………..1课时7、 口语交际、习作(一)………………...4课时
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