春复习资料 最新.docx

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1、春知识点1：作者介绍：本文作者朱自清(1898-1948),字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。知识点2：文章结构：第1自然段（盼春）第2—7自然段（绘春）第8-10自然段（赞春）知识点3：生字词：嗡wēng朗润[lǎngrùn]酝酿[yùnniàng]卖弄[màinòng]喉咙[hóulóng]应和[yìnghè]嘹亮[liáoliàng]烘托[hōngtuō]静默[jìngmò]风筝[fēngzhēng]抖擞[dǒusǒu]健壮[jiànzhuàng]呼朋引伴[hūpéngyǐ

2、nbàn]花枝招展[huāzhīzhāozhǎn]知识点4：词语解释：酝酿：课文指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。繁花嫩叶：繁茂的花儿，娇嫩的叶子。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。卖弄：炫耀。宛转：形容声音抑扬动听。应和：相呼应。黄晕：黄昏，不明亮。烘托：陪衬，使明显突出。静默：寂静，没有声音。舒活：伸展，活动。抖擞：振作。一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事安排好。计，打算，计划。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美，花枝，比喻美丽的女子。知识点5：课文赏析：　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（

3、语气：急切，喜悦。反复的修辞手法，表达了作者对春强烈的盼望之情，拟人修辞表达了作者内心的喜悦之情。）　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然（很高兴样子）张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（总体描绘-春）　　小草偷偷地从土里钻出来，（写出了小草破土而出的情态，表现了小草旺盛的生命力）嫩嫩的，绿绿的。（放在句末起强调作用，突出了小草的质地，色泽。）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满（写出了小草的长势很旺盛）是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几下球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（侧面描写，突出了小草的质地、色泽、颜色。）风轻悄悄的，草软绵绵的

4、。（拟人，柔软嫩绿）（春草图，草报春）　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；（能调换顺序吗，为什么？答：因为它与前面的桃树、杏树、梨树形成一一照应的关系。）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里（暗写风与太阳）像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（春花图，花争春）　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（触觉）（该句运用了引用、比喻的修辞手法，把春风比作母亲的手，生

5、动形象地突出了春风的温暖、柔和，表达了作者对春风的喜爱和赞美之情）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（嗅觉）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，（视觉）高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（听觉—悦耳动听，拟人）牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（春风图，风吟春）　　雨是最寻常（普通，平常）的，一下就是三两天。可别恼。看像牛毛，像花针，像细丝，蜜蜜地斜织着，人家房顶上笼着一层薄烟。（运用比喻的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地突出了雨的细、密、长

6、。）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。（侧面描写突出雨的滋润）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（环境描写，突出了雨的安静、和谐、温馨的画面）（春雨图，雨润春）　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老少少，（主体—人数多、范围广、年龄全）也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（迎

7、春图，人迎春，表现了人对春的喜爱）　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（娃娃-新）　　春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。（姑娘-美）　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（青年-力）语气：明快高昂知识点6：修辞手法。（比喻）1、本体（被比喻的事物）和喻体（用来做比喻的事物）之间用（像、好像、仿佛、如同、似的）比喻词连接叫明喻。2、本体和喻体之间用（是、就是、变成、成为、等于）等词语，或者有破折号连接叫暗喻。3、本体和喻体都不出现，而是借用喻体直接代替本体，是借喻。