认识画图教学设计.doc

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1、《认识画图》教学设计[设计思路]根据学生原有的水平我提出了一个设计思路，即“比较图片，激发兴趣，互相讨论，任务驱动，指导点评”。根据学生的学习过程引导其有意注意，使他们的积极性提高。单就课文内容而言，对学生来说是非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。使用最直观的方法表达对画图的兴趣。在本课教学中，将美术知识融入到信息技术课中来，通过观察、思考、想象。提高学生各方面素养。把本学科知识的学习和能力的培养与各学科的教学紧密结合起来。使学生在解决各种问题的过程中学习并掌握信息技术，使信息技术融入学生的知识结构中。[教学目标和要求]根据教学大纲对知识与技

2、能、过程与方法、情感态度与价值观三者统一以及信息技术掌握的要求，加上对教材的分解和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下几个方面：知识与技能：使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。过程与方法：1.掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。2.熟练掌握窗口中各部分的操作方法。情感态度与价值观：通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。[教学重难点]教学重点：绘图软件的操作与应用。　　教学难点：曲线工具的运用。　　教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。[教学过程]新课导入：（准

3、备好一幅已经制作完成的图画，还有一幅学生手绘作品，让同学们自己观察讨论）　　师：看到小明的画，同学想不想自己制作一幅图画啊！现在就让我们一起来学习第9课——认识画图。师：同学们，平常都很喜欢美术吧，你们会用彩色水笔描绘出美丽的图形。今天这节课，我要让你们试试用电脑怎么画出美丽的画，这个可和你们用笔画出来的不一样哦！（“画图”程序是windows98操作系统中自带的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年卡等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98“画图”程序的简单操作与运用。）授

4、课：1.启动“画图”软件（这部分内容先让同学们自学）:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。①在启动Windows98后，单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”、“附件”，单击“画图”命令。②屏幕上出现画图窗口。（检验自学成果，老师巡查指导）2.讲解并演示画图软件的窗口组成，认识“画图”窗口同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成，然后演示画图窗口。请同学们说出窗口的组成部分。（学生观察讨论，教师随机参与讨论。）总结：“画图”窗口特有的组成部分包括：工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。3.认识画图工具箱在工具箱中有16种绘图工具，大家先给这1

5、6种工具的作用，想像一下他们的名称，然后看一下老师给它用的名字。学生小组讨论，教师板书16种工具的名称。对照板书，学生熟记工具的名称。加深学生对画图工具名称的记忆。4.实例:“画小鸡”画鸡身　　（课件、范图演示）画鸡头　　画鸡眼　　讲解并演示作画步骤:画鸡脚　　画鸡嘴　　涂颜色5.作品存盘退出:（讲解并演示）　　讲解：选择"文件"菜单下的"保存"命令,将所绘制的图画保存磁盘上。　　退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；　　b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令c.单击“是（Y）”选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序；　　d.单击“否（N）”

6、选项，不保存图形，退出画图程序；　　e.单击“取消”选项，取消退出操作，继续使用画图程序。6.练习：选择"文件"菜单下的"新建"命令,打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。〔教学评价〕学生交流学习心得，教师对本课学生表现进行总体性评价、归纳总结。总之，整堂课我的侧重点在于注重学生的全面发展，协调学生与教师之间平等和谐的师生关系，注重学生自主创新和实践能力的培养，使课堂真正实现最优化。Windows98中的“画图”程序简单明了，易于学习，学会了这个软件，就掌握了计算机画图的基本方法。但是，要想画好图，不仅要学会使用画图软件，更要有好的创意，这样才

7、能运用画图软件的功能创作出精美的图画来。