六年级下册语文期中试题.doc

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1、六年级下册语文期中试题　　一、按要求写词语。(22分)　　zhēngróngbiānpàosuànbānshēnsuì　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　cánbàokǒngbùkūwěichuīshìyuán　　()()()()　　2、按要求组词。(4分)　　籍(　　　)碱(　　　)捐(　　　)熬(　　　)　　藉()憾(　　　)绢(　　　)遨(　　　)　　翡()jiā()bō()　　夹剥　　匪()jiá()báo()　　3、把词语补充完整。(4分)　　()灯()彩()

2、兵()政()手()闲　　专心()()()然()敬()五()席　　精心()()五()四()()()而至　　4、在横线上填上一个你认为最恰当的四字成语，以正确表达下列人物或事物的特点。(4分)　　的李大钊郝副营长　　的维吾尔人的客家民居　　的春节的日子　　的生活的祖国　　5、照例写成语，每类写三个。(3分)　　例1：左冲右撞　　津津有味　　6、选择正确的关联词填空。(3分)　　即使……也……无论……都……尽管……也……　　(1)()山再高，我们()要翻过去。　　(2)()山多高，我们()要翻过去。　　(3

3、)()山很高，我们()要翻过去。　　二、按要求写句子。　　1、按课后内容补充句子。(3分)　　①玉棵珊珊下月轮，。(《天竺寺八月十五夜桂子》)　　②过去的日子，被微风吹散了，，被。(《匆匆》)　　③种树者必培其根，。(《传习录》)　　2、照样子写句子。(3分)　　例1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。　　小明很难过。。　　例2：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一条小溪，;生活是，。　　3、按要求改写句子。(4分)　　①同学们表演节目。(扩句)　　②一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。(缩句)

4、　　③最新的2014年六年级下册语文期中试题：没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?　　改成陈述句：　　④当我捧着满百分的试卷回家时，爸爸激动地说：“孩子，你是我的骄傲。”　　(改为陈述句)。　　4、用下面的每组词语各造一个完整通顺的句子，词语的顺序可以变换。　　①抱负奋斗　　②受益匪浅语重心长　　。　　三、用修改符号修改下列句子。(4分)　　1、我发现自己的笔记本上奇形怪状的图案划满了。　　2、《卖火柴的小女孩》一文的作者是安徒生写的。　　3、学校开展了“学雷锋”。　　4、他经常回忆起

5、过去有趣的往事。　　四、理解句子意思，在正确的答案后打上“√”。(2分)　　1、下面哪句话表示“她笑了”这个意思。　　谁说她笑了?()谁都没说她笑了。()　　谁也不能否认她笑了。()怎么能说她笑了呢?()　　2、下面哪句话劝人要谦虚，不可自满。　　十年树木，百年树人。()浪子回头金不换。()　　事实胜于雄辩。()满招损，谦受益。()　　五、阅读。　　㈠、课文阅读。(14分)　　除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起了新衣服，门外贴上了红红的对联，屋里贴上了各色的年画。除夕家家灯火通

6、宵，不许间断，鞭炮声不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。　　——《北京的春节》　　1、用“——”划出选文的中心句。(1分)　　2、北京的除夕，人们要做以下几件事：，，　　，，，。(3分)　　3、请在下面横线上写出自己收集的一幅对联。(3分)　　横批：　　上联：　　下联：　　4、按照老北京习惯。年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一夜，这叫“”，它的两重意义是：;　　。(3分)　　5、这篇课文的作者是，我们还学过他的文章有　　(1.5

7、分)　　6、俗话说：“万里不同风，千里不同路。”说说你家乡过年的风俗习惯，把它简单地写下来。　　㈡、课外阅读。　　古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的，鲁迅先生喜欢“跳读法”，()他认为“若是碰到疑问句而只是看那个地方，那么无论到多久都不会懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象;所谓分，就是在总体理解的基础上，再逐字略读一下全文的内容，而在

8、略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及自己需要密切相关的内容;最后是合，就是在略读全本之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化，使观点与材料有机集合起来。　　英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的，他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天保持不变的心情，而且即使一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使字的读书