嵊州市体育与健康课程实施办法.doc

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1、嵊州市体育与健康课程实施办法一、课程实施的内容1、必修必选内容（高一年级学习）：课程规定的必修必选内容：健康教育专题、田径。省指定的必修必选内容：体操或民族民间体育类项目。校指定的必修必选内容：基础综合模块。解释：根据嵊州市的实际情况，开设了一个基础综合模块，并指定为学生的必修必选内容，共2个学分，规定在高一学年完成。基础综合模块的主要内容包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操等项目，主要是对学生进行上述内容的最基础的知识和技能的传授。原因如下：（1）基础综合模块与田径模块、体操或武术模块搭

2、配或交替进行教学，有利于调动学生的学习积极性；（2）根据学生的运动水平参差不齐，有部分学生连最基本的一些球类运动都不会，开设基础综合模块有利于在高一时提高学生这些常见项目的运动基础，并能给学生一个了解、体验项目的过程，培养体育兴趣，为进入选项教学作好准备；（3）高一年级开设基础综合模块的学习，方便老师根据场地、器材情况调整和确定教学内容，将场地、器材对教学的影响降至最低。2、必修任选内容（高二、高三年级学习）：在高二、高三年级，嵊州市准备开设篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操等运动项目作为必

3、修任选内容，供学生选择，并将根据学生的志愿以及学校的具体情况（场地、器材、教师特长）来确定选项内容。二、教学组织形式高一年级以行政班授课，主要学习必修必选内容。高二年级和高三上学期以选项班授课，主要是学习必修任选内容。上课形式为组班选项制，3个行政班出来重组成3个选项班或4个行政班出来重组成4个选项班，每个选项班都可能出现男、女合班上课的情况。高三下学期以行政班授课，进行班内选项教学。三、学生三年的学习内容及学分安排高一年级备注第一学期第二学期1、必修任选项目的选择：学生必须从大球类（篮球、足球、

4、排球）和小球类（乒乓球、羽毛球、健美操）中分别选择一个项目，各学习3个模块，老师根据学生的志愿以及学校的实际情况（场地、器材、教师特长等）对学生进行编班，如篮球——乒乓球班等，以后将不再重新选项。2、确定好选项班（大、小球类项目搭配）后，学生每学期大球类、小球类项目各学习一个模块，连续学习三个学期。3、选项教学内容根据学生的志愿、师资和场地器材等情况，在适当的情况下作一定的调整。田径模块一（0.5学分）体操模块一（0.5学分）基础综合模块（1学分）田径模块一（0.5学分）体操模块一（0.5学分）基

5、础综合模块（1学分）总计2学分总计2学分高二年级第一学期第二学期篮球模块一（1学分）足球模块一（1学分）排球模块一（1学分）乒乓球模块一（1学分）羽毛球模块一（1学分）健美操模块一（1学分）篮球模块二（1学分）足球模块二（1学分）排球模块二（1学分）乒乓球模块二（1学分）羽毛球模块二（1学分）健美操模块二（1学分）大球类1学分，小球类1学分，总计2学分大球类1学分，小球类1学分，总计2学分高三年级第一学期第二学期篮球模块三（1学分）足球模块三（1学分）排球模块三（1学分）乒乓球模块三（1学分）羽毛

6、球模块三（1学分）健美操模块三（1学分）班内选项机动大球类1学分，小球类1学分，总计2学分总计2学分健康教育每学期3课时高一年级《体育与健康》教学计划除健康教育专题每学期3课时外，高一年级共开设了三个模块（共4个学分）的教学，即田径必修模块（1学分）、体操必修模块（1学分）和基础综合模块（2学分）。根据场地、器材等实际情况，我们又把这三个模块组合成了6个学习单元，即乒乓球—基本体操单元、排球—短距离跑—单杠单元、足球—跨栏跑—挺身式跳远单元、篮球—双杠单元、健美操—实心球—中长距离跑单元和羽毛球—

7、技巧单元。每学期进行3个单元的教学，每位老师的教学单元相互错开，学习完一个单元后再同时交换，进入下一个单元的学习。如：一位老师在上乒乓球—基本体操单元，另一位老师可能在上排球—短距离跑—单杠单元，再另一位老师可能在上足球—跨栏跑—挺身式跳远单元。因为每个单元的课时数基本相等，这样既保证了教学进度的相对统一，又保证了场地、器材不会起冲突。由上可知，每位老师的教学进度表应该是不一样的，下面提供的教学进度表只是其中的一例。附：高一年级教学进度表高一年级第一学期教学进度表课次教学内容11、健康教育专题：自

8、觉参与体育锻炼。2、我校新课程实施方法介绍，对学生进行学法指导。21、基本体操。2、乒乓球：握拍、准备姿势、球性练习。31、基本体操。2、乒乓球：步法、挡球。41、基本体操。2、乒乓球：挡球、球性练习。51、基本体操。2、乒乓球：正、反手平击发球。6乒乓球：正、反手平击发球，复习步法、挡球。基本体操。71、乒乓球：反手推挡。2、基本体操。81、乒乓球：反手推挡、复习步法。2、基本体操。91、乒乓球：复习反手推挡、正反手平击发球、介绍正反手发急球。101、乒乓球：复习反手推挡、正反手