园林艺术与作文写作-论文.pdf

《园林艺术与作文写作-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、园林艺术与作文写作◎徐平中国园林艺术运用“造景”法，曲径通幽，引人人胜。记叙文要写得耐看，也可以参考园林艺术，在体式完备的基础上设计波澜。“文似看山不喜平”，讲的就是这个道理。为此，可采用如下四对策略来使文章跌宕多姿。一．悬与决障景，是在游览路径上或景点上设置山石、照壁和花木等，挡住视线，从而吸引游人游兴的造景手法。《红楼梦》里，大观园的布置：“开门前去，只见一带翠嶂挡在前面⋯⋯”贾政道：“非此一山，一进园中所有之景悉入目中，更有何趣?”障景使园林增添“藏”的韵味，造成掩映的效果。“障景”产生悬念，用到记叙文中，可形成“悬与决”的效果。悬，

2、是悬念。决，是答案的揭晓。有了悬念，会引发后文悬念的揭晓。在记叙文开篇设置“悬”与“决”，能够将读者的阅读注意力集中于某情节或某人某物，能够引发读者希望探得结果的阅读心理，引发强烈的阅读期待。2013年江苏高考优秀作文《对不起，我前桌的女孩》，开篇对女孩做外貌描写之后，紧接着写道：“她的左手永远插在口袋里，或是伸在课桌下，或是压在大腿下。她从不用左手传递课本讲义，从不用左手梳理发髻，从不举左手回答问题。”这就形成了一个悬念——这个女孩的行为为什么异于常人?引导读者去探寻女孩这一奇怪表现的原因，从而成功地在记叙文开篇情节设计中以悬念掀起了文章

3、的波澜。二．困和解框景，是在人的观景视线前，设置左右夹框或四方围框，限定赏景范围，或从大环境中摘取局部景点加以观赏，以有限向无限延伸，从而使全景产生深远层次的美感。写记叙文亦可按“框景法”来制造“困和解”。困，是危机，进退维。解，是危机的化解，是困局的改变。情节设计中的“困”会引发读者的紧张、不安，甚至恐惧，为读者平添强烈的感官体验；而“解”使情节转危为安，或者转“危机”为“平淡”，通过似乎“无解”的“解”给文章留下余韵，形成有限与无限的美感，给读者带来深沉的思考。有一篇题为“给弟弟的一封信”的高考优秀作文，写弟弟二年级时向我提出一个问题：

4、“我讨厌我的同桌，那个女的老是打我”，我随口回答了一句：“男孩子嘛，忍一忍就好了。”“哪知时隔两年，你撅着嘴，一言不发地塞给我一张小纸条：忍无可忍，无需再忍!我先是觉得你可爱，后来则是心惊。不想一句无心之言，竟让你践行了两年!惭愧的同时有些害怕，你会犯错吗?这个孩子忘却天真的笑容了，他会变得暴力恣睢吗?此时的弟弟已经不再相信忍耐，开始学习许多什么道、什么拳，也会和男孩子打架，我开始担心了。”不再相信忍耐的弟弟面临着心理的困惑、与同学相处的困境，有可能因作文路妻嚣一il此走上歧路。这个危机不仅引发姐遏抑之势，通过女儿的反思感悟，蓄已久的定势，

5、又会使读者在感情姐的担忧，也牵动着读者的神经，表达出对父母的歉疚之情，形成内上像坐过山车一样感受到大的变引导着读者去关注一个孩子的痛苦。容上由抑到扬的转变。化，经受刺激。而后写在江边的谈话又引发了第三第二个生活片段，在叙述“我以“一件小事”为题的一篇优轮危机，弟弟一直以来在与我的高虽然知道父母的生日，但每到父母秀作文，就是典型的运用破立关系低比较中感到压抑，这才是导致弟生日这一天，总会粗心忘记而‘没设置文章波澜的佳作。作者描述的弟身上出现越来越多问题的根源，良心”’之后，写道：“今年我买是自己在紧张的高考答卷过程中突弟弟是比较教育的牺牲品。

6、作者在了一盒卡片，在母亲生日这天召集然发现前面考生肩膀上有一只蜘蛛一层一层的危机设置与解答中将情所有好友为母亲写祝福。我挑了最的情形。借助想象，小作者调用一节写得跌宕起伏，而最终教育问题漂亮的，给母亲和父亲一人写了一系列描写手法表现这只蜘蛛骇人之的无解，则形成了最大的波澜，将张‘礼物兑换券’，承诺要用第一姿的同时，写出了自己受到惊吓并文章的立意推向了高远层面。份薪水给父母买什么什么，父亲激纠结要不要将这件事告诉前面的考三．抑与扬动地差点哭出来，母亲也是一宿未生的心态。考场的特殊性使“我”抑景，在园林中起着抑制游人眠。”没良心是“抑”，开始有

7、良心的内心在要不要拯救一个竞争对手视线的作用，引导游人转变游踪。引起父母强烈的反应是“扬”。这个问题上纠结不已。而就在这样的造景，能欲扬先抑，增强空第三个生活片段，我对母亲一“我”决定视而不见，从而“除掉”间景物的感染力。如颐和园人口处大早挂在床头的糕和粽视而不见并考试的竞争对手之后，“我”惊恐的一组大殿“迫使”游人绕一圈，避之不及，这是“抑”，母亲抓我地发现蜘蛛竟然朝我来了，“蜘蛛而后，秀美无比的万寿山和烟波粼回来，非要我头撞“高中”。撞了还在逼近，这一刻，我感觉不到考粼的昆明湖方才尽收眼底。之后呢?作者的笔触扬起：“就这场，也感觉不到周

8、围的老师和考“抑景法”用到记叙文中即可么一撞，原有的紧张不安竞一下子生，仿佛天地间只剩下我与这只蜘起到“抑与扬”的作用。抑，是压低、被撞走。这么灵!妈妈，女儿真的蛛”。作者就在特