学校教师考核细则.doc

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校教师考核细则教师考核细则为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。   第一条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效

2、原则；坚持定性、定量相结合原则。   第二条 考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。   第三条 考核依据：（1）《江苏省如皋师范学校教学管理规范》；（2）《教师学期教学任务书》；（３）《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。第四条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。（一）教学管理部门考评(共60分)１、教学常规工作质量方面(20%)  (1)履行岗位职责态度是

3、否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。  11/11---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校教师考核细则教师考核细则为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学

4、质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。   第一条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。   第二条 考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。   第三条 考核依据：（1）《江苏省如皋师范学校教学管理规范》；（2）《教师学期教学任务书》；（３）《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则

5、》。第四条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。（一）教学管理部门考评(共60分)１、教学常规工作质量方面(20%)  (1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。  11/11---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------

6、----------------------------------------学校教师考核细则教师考核细则为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。   第一条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。   第二条 考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平

7、。   第三条 考核依据：（1）《江苏省如皋师范学校教学管理规范》；（2）《教师学期教学任务书》；（３）《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。第四条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。（一）教学管理部门考评(共60分)１、教学常规工作质量方面(20%)  (1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。 &n

8、bsp;11/11---------------------------------------------------------------范文最新推荐-----------------------------------------------------