实践活动有趣的七巧板.doc

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1、学习内容实践活动:有趣的七巧板学习目标1、知道七巧板有几种不同的图形.2、会应用七巧板拼出自己认识的不同图形.3、用七巧板拼组三角形、正方形。4、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。预习作业1、从教材附页中剪下一副七巧板.了解七巧板的来历。2、预习课本第28—29页，对照课本要求先自己摆一摆。3、在点子图上画一个三角形,正方形,平行四边形。学习过程一、学情调查1、说一说:七巧板中每一个图形分别是什么形状?相互之间有什么关系?2、欣赏同学课前已经拼好的图形。3、介绍七巧板的来历。七巧板是我们祖先的一项

2、卓越创造，流传至今已有2500年的历史了，用它可以拼出几百种图形，外国人也非常喜欢七巧板，还给它起了一个响亮的名字叫“东方魔板”。二、合作探究学习引导（一）1、认识七巧板。七巧板中藏着许多你们不知道的秘密呢，这些秘密只有细心的孩子才能发现，所以请同学们观察自己手中的七巧板，用比一比、分一分、数一数的方法看看会有哪些发现。把你们的发现先在小组里说一说。2、分割正方形：把一个正方形分割成不同的图形。3、分一分:从中找出几组完全一样的图形.你能拼出什么新的图形4、数一数:每一种图形有几个?     5、比一比

3、:哪些图形是完全一样的?学习引导（二）1、先思考:你选用哪几块图形,打算拼成什么图形?动手拼一拼.2、要拼成某种图形，可以选七巧板中的哪几块图形，动手摆一摆。三、展示交流1、用两块拼。拿出七巧板中的两块拼出一个我们认识的正方形、三角形或平行四边形吗?2、用三块拼。说一说你拼成了什么图形？3、用四、五、六块拼。小组合作，共同完成。要求是用七巧板中的四块、五块、六块来排出我们认识的图形，并把它贴在黑板上。4.用七块拼。用里面的七块图形排出你喜欢的图形，把作品贴到黑板上。5、参观、评点作品(有自评、他评)。四

4、、达标检测1、比一比神奇的七巧板，可以变出很多的图形，请同学们动手拼一拼,先分组思考交流，再拼出不同的、丰富的图形。2、展示图形展示学生拼出的有趣的图案，并说说拼出的是什么图形.3、欣赏并评一评:谁的设计最漂亮，选出今天的创意之星。四、总结提升1、同学们和七巧板成为了好朋友，还展开想像的翅膀用七巧板拼出了很多美丽的图画，在老师的心目中你们永远是最棒的！希望大家课后能发挥自己的想象设计出更精美的图案。并把你们的作品贴在黑板上.2、预习指导请大家预习课本30-31页认识平均分，你能主动学会那些内容?把不会的

5、标上记号，并试着填写导学案。