聆听李平老师讲语文.doc

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1、读《李平老师讲语文》有感自上班以来，就一直担任语文教学工作，然而在一年又一年重复烦锁的工作中，对于语文教学终究没有自己独特的教学方法，实属惭愧。在郑州市公布的中小学教师暑假读书目录中，我看到了《李平老师讲语文》，李老师的语文课是如何的与众不同呢？好奇心吸引我去书店买回来看看。捧起《李平老师讲语文》这本书细细地小品一番，才了解到课改名校兖州一中的语文老师李平是一位伴随高效课堂的应用和推广成长起来的一线名师。这位才貌双全的年轻老师不同于传统课堂走来的名师，她与她的课堂散发着现代课堂的气息，她的成长历程给了我很大的触动，让我透过那淡淡的文字，仿佛与之促膝长谈，让我与名师有了近距离的接触。我的心

2、灵也为之触动，天上没有掉馅饼的好事，即使是有天赋的优秀人才，也要在自己的成长之路牺牲很多很多……一气呵成读完书后，我们不难发现，李平老师之所以会有现在的成绩，首先与自己的勤奋、努力是分不开的。她不断尝试、不断反思、不断创新，形成了自己的教育观、教学观、师道观、和管理观：教育就是陪伴、是唤醒、是激励、是成就；不一样的名师不一样的语文。读教育漫想，我感受到了一个用心思考的李老师。无论是在工作中、还是在生活中，李老师处处都在用心培育每一处风景，有了心的滋养，这些思考才能真正的为我所用。思考这个词对于大家并不陌生，很多人都学着思考，而结果却截然不同。思考之后是善用，那么思考的就有价值；思考之后是

3、丢弃，那么思考对于你的将来如何能起到实效呢。联想自己，常常也是一个善于动脑的人，可是遇到类似的事情依然举足无措，原因是什么？没有好好的善用自己的思考价值。读教学主张，一个自信、敢于有所为的李平老师跃然纸上。对于自己的语文教学敢于进行大胆的尝试，让自己的想法实施与现实，有了一套独特的模式。这不得不令人敬佩。现如今的语文教学真的是百花齐放，百家争鸣，每一个专家，教授都有自己的一套教学思想，作为处于摸索阶段的我们，常常学东家，效西家，然而往往不能学到精髓之处，所以一直处于模仿阶段。我们渴望有自己的教学理念，然而这一切并非如此简单，李老师让所想成为现实，这里面的艰辛就不言而喻了。读教学反思，我体

4、会到了李老师成功的必然。在每次的教学工作，李老师都是充满活力和智慧的，在她的课堂上，学生每天都会经历着别样的磨练。模式一定，思路千奇百怪，这样的课堂谁不喜欢。“用填空去激活课堂、“被扯着耳朵的那些字”，单凭听，就会觉得乐趣无穷了，怎能不吸引学生呢。在自己不断地反思中，成就了一个非凡的李平老师。读课堂管理，一个充满智慧的李老师让我敬佩不已。李老师采用老师“招聘”、学生“应聘”的形式，极大的激发了学习语文，参与管理的主动性和创造性，在这样的班级里，智慧的火花无处不在。从独特的管理模式到让人惊叹的宝典，这一切让身为班主任的我也瞠目结舌。同样也是从事班级管理，李老师却能做的豪爽、大气，而我们这些

5、满怀疑虑的小心着，却丧失了成为英雄的能力。李老师的这本书真得很有看点，对于我们渴望成长，又缺乏方向感或是动力感不足的老师们来说，无疑是一种“催化剂”。透过她的文字，我们可以感受到师生生命的芬芳和璀璨；透过她的课堂，我们可以领略高效课堂下语文教学的魅力。让我们寻着这道光，走在自己的人生轨道上，和李平老师一起讲出别样的语文吧！