邵爱霞读书心得.docx

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1、将良种根植于孩子心中——读《优秀小学班主任一定要知道的8件事》有感昌化一小邵爱霞寒假开始了，我在学校的图书室借阅书籍，一眼就被甄珍老师的《优秀小学班主任一定要知道的8件事》这本书给深深吸引住了。读过之后，感慨颇多，这本书带给我深深的震撼。那满怀的真情、满心的诚挚、满腔的智慧，无不令我为之陶醉。这本书，它不仅让我看到了甄珍老师创新的教育智慧，更让我们看到了她感人的教育行为、鲜活的教育案例和学生们健康成长的清晰足迹——它在给予我们思考的同时，也为我们带来了一种感动、一种精神、一种魅力，为此我多次热泪盈眶。我对班主

2、任的理解是：“那些深深留在我们记忆里的，是相信我能从困境中崛起的老师，是帮助我计划未来的老师，是那些把我们当作独立的个体来关心爱护的老师，是伴随我们成长的老师，是塑造人的老师。”沃尔特斯在《对我影响最大的老师》中这样写道。在书中，甄老师认为，班主任就是将良种根植于孩子心中的人。这句话富有启迪性，它直击班主任的基本责任就是培养孩子良好道德和健全的人格。在应试教育统治中国人才选拔模式二千多年的历史长河中，我们的教育基本上是以“成绩”作为衡量学生好坏的标准。可是，作为一名优秀的班主任，绝不应仅仅关注成绩。班主任一个

3、最基本的责任，就是培养学生良好的道德品质，不能将良种根植于学生心中，就很可能培养出一批批高智商低素质的人。甄老师在书中讲述了八件事：牢固树立班主任观、潜心修炼专业能力、不断提升专业水平、和谐的班级文化是班级建设的灵魂、精心设计班级活动、知识乐园，精神家园、建立良好的师生关系、家校沟通。甄老师思想的独到，源于她在享受教育、反思教育过程中的不断学习，不断创造，不断提升。从她举的一个个鲜活的案例中，让我深深体会到，作为新时期的班主任，确实要不断地学习，不断地创新，不断地反思，不断地提升。要牢固树立甄珍老师的“八字班

4、主任观”，那就是——真爱、博学、健康、创造。还有她的“生活处处皆教育，边学做人边学做学问”的育人观和“用高尚的师德滋润、新时期的课程培养、优雅的环境熏陶、多彩的生活锻炼、丰富的活动启迪、优秀的文化滋养，促进学生健康发展”的学生观等教育理念，这些无不彰显出她的教育智慧。我最欣赏甄珍老师在创建班级特色文化，致力于把“心中围栏”变为“心灵花园”的科学型教育模式：即用仁爱“浇水”，用文化做“土壤”，用智慧做“阳光”，用理性的思考做研究，去精心养护它，让它永远垂着绿荫，飘着花香，结满硕果，给孩子们真正带来成长的快乐和终

5、身发展的幸福。她以环境建设为陶冶学生健康向上心灵的重要载体，以制度建设为促进学生自由自觉活动的机制保障，以多彩的文化活动为实现学生自由健康发展的根本途径……这些教育实践与思考，都给予了我们深刻的启示。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成

6、一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。读完这本书，我又一次深深地感觉到当老师的不容易，要当一个优秀的班主任更加不容易！一位优秀的班主任，既要有热切的真爱，广博的学识，健康的身心，又要有睿智的创造。可是，说起来容易，做起来难，做一次容易，一直做下去更是难上加难！虽然不能成为名师，但是能从她的书中有所感悟，有所体会，因为我也是一位默默奉献着的教育工作者。