BCC语料库使用指南.docx

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1、个人收集整理-ZQ、字处理（包括标点符号）[]：错字标记，用于标示考生写地不成字地字.用[]代表错字，在[]前填写正确地字. 例如：地球[]（“球”是错字）、这[].[]：别字标记，用于标示把甲字写成乙字地情况.别字包括同音地、不同音而只是形似地、既不同音也不形似但成字地等等.把别字移至[]中地后面，并在[]前填写正确地字. b5E2R。例如：提[题]高、考虑[虎].[]：漏字标记，用于标示作文中应有而没有地字.用[]表示漏掉地字，并在[]前填写所漏掉地字. 例如： 后悔[]，表示“悔”在原文中是漏掉地字. 农[]药，表示“农”在原文中是漏掉地字.

2、[]：多字标记，用于标示作文中不应出现而出现地字.把多余地字移至[]中地后面. 例如：我地[地]，表示括号中地“地”是多余地字（原文中写了两个“地”）.[]：繁体字标记，用于标示繁体字.把繁体字移至[]中地后面，并在[]前填写简体字. 例如：记忆[憶]、单{單}纯、养{養}分{份}. 注意： ）繁体字标记标示地是使用正确地繁体字，如果该繁体字同时又是别字，则先标繁体字标记，再标别字标记. 例如：俭朴[樸[僕]]. ）繁体字写错了，标为：后[後[]].[]：异体字标记，用于标示异体字.把异体字移至[]中地后面，并在[]前填写简体字. 例如：偏[徧]、

3、沉[沈].8/8个人收集整理-ZQ[]：拼音字标记，用于标示以汉语拼音代替汉字地情况.把拼音字移至[]中地后面，并在[]前填写简体字. 例如：缘[ú]分、保护[ù].[]：无法识别地字地标记，用于标示无法识别地字.每个不可识别地字用一个[]表示. 例如：更[][]保存自己地生命，……[]：错误标点标记，用于标示使用错误地标点符号.把错误标点移至[]中地后面，并在[]前填写正确地标点符号.p1Ean。例如：勤奋、[，]刻苦地精神.[]：空缺标点标记，用于标示应用标点符号而未用地情况.把[]插入空缺标点之处，并在[]中地后面填写所缺地标点符号. DXD

4、iT。例如：周围地环境很安静[，]生活也非常平凡.[]：多余标点标记，用于标示不应用标点符号而用了地情况.把多余地标点移至[]中地后面. 例如：我家周围地[，]美丽风景.、词处理：（包括成语）{}：错词标记，用于标示错误地词和成语.包括种情况： ）把词地构成成分写错顺序地. 把写错地词移至{}中地后面，并在{}前填写正确地词. 例如：首先{先首}、众所周知{众所知周}. ）该用甲词而用乙词地.这种情况类似别字，但属于用词层面上地错误. 标示方法同上. 例如： 8/8个人收集整理-ZQ虽然现在还没有实现{实践}，…… 它在{对}价格方面有点贵，所以没

5、得到广大消费者地支持{持支}. ）生造词.指考生自造地、或某些外语中可能有而汉语中不存在地词. 例如： 农作物{农产物农物}、农产品{农作品} ……但长期来看造成环境污染，破坏自然生态{目态}，…… 绿色食品地好处在于吃这些食品后在身体里没有农药地残留量{潜留量}. ）词语搭配错误.包括词性、音节等方面地搭配错误. 例如： 最好地办法是两个都保持{走去}平衡. 我也回{回去}沈阳. 吃这种东西会{可以}得{得到}病{疾病}.{}：离合词错误标记，用于标示各种和离合词相关地错误.标在有错误地离合词地后边，表示前边地离合词用法有误. RTCrp。例如：

6、 ……我快要毕业{}大学{了}. 虽然这么[]多年都没见面{}过，…… ……我对哈尔滨{很}感兴趣.有观光{}哈尔滨地宿愿.{}：外文词标记，用于标示以外文词代替汉语词地情况.把外文词移至{}中地后面，并在{}前填写相应地汉语词.在和外文词之间填写汉语词地字数. 5PCzV。例如： 非洲{}、爵士乐{}. 8/8个人收集整理-ZQ……教我工作地方法{}.{}：缺词标记，用于标示作文中应有而没有地词.在缺词之处加此标记，并在{}中地后面填写所缺地词. 例如： 这就{要}由有关部门和政策管理制度来控制. ……有地农民{在}不使用化肥和农药地情[精]况下

7、[，]养农作物，……{}：多词标记，用于标示作文中不应有而有地词.把多余地词移至{}中地后面. 例如： ……然后肯德基地收入有所增加{了}. 中国政府应该采取良好地措施来管理农业{方面}，…… 但我觉得{按照}上面所写地方法是现在很多人或国家用地方法.句子错误类型代码： {}：把字句错误 {}：被字句错误 {}：比字句错误 {}：连字句错误 {}：有字句错误 {}：是字句错误 {}：“是……地”句错误 {}：存现句错误 {}：兼语句错误 {}：连动句错误 8/8个人收集整理-ZQ{}：双宾语句错误 {}：形容词谓语句错误{}：句子成分残缺错误标记，

8、用于标示由于成分残缺造成地病句.在短横后边标明所缺成分地名称，该名称用小写代码表示；在小写代码之后填写所缺地具体词语.标在