传染病预防学案.doc

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1、第二节传染病及其预防导学案第一环节：自主研学知识点1：传染病流行的概念机特点传染病是由__________引起的，能在__________之间相互传播的疾病。它具有__________性和__________性。知识点2：传染病流行的分类按照的不同，传染病可分为四类。传染病类型主要传播途径常见传染病呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病知识点3：传染病流行的基本环节1)传染病流行的三个基本环节是__________、__________和__________。2)传染源是指____________

2、________。3)传播途径是指病原体离开到达所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，＿＿＿＿传播，＿＿＿＿传播，＿＿＿＿传播。4)对某种传染病缺乏免疫而容易被感染的人群，就是__________5).不少传染病在发病以前就已经具有了传染性，在__________传染性最强。6)对传染病要做到早早早早早。知识点4：传染病的预防措施预防传染病的三个环节是__________、___________、_____________。知识点5：关注艾滋病1）艾滋病的全称是是由引起的。2）艾滋病的传播途径

3、是传播、传播传播。3）一般的正常接触得艾滋病，要正确对待艾滋病。第二环节：合作交流【任务一】流行性感冒（简称流感）是由一种流感病毒引起的、具有高度的传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。1、流感的病原体是什么？2、病原体首先存在

4、于什么人身上？3、流感通过什么途径传播到健康人身上的？4、什么人最容易得流行性感冒？【任务二】以甲型H7N9流感为例说出传染病的预防措施第三环节：展示评价【知识归纳与梳理】（脱离课本完成）传染病的概念、特点：__________________________________________例如：___________例如：按照传播途径传染病的分类：____________例如：____________例如：传染病的流行的基本环节：____________、___________、___________

5、_预防传染病的主要方法：____________、___________、_____________艾滋病的传播途径：____________、___________、_____________第四环节：达标测试1．传染病的传染源是指（）A．病原体B．散播病原体的人或动物C．病人的排泄物D．环境中的污染物2．经诊断某人得了某种传染病，医生立即给病人吃药进行治疗，这种措施属于()A．保护易感人群B．控制传染源C．切断传播途径D．增强免疫力3．各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（）A．只要具有传染源

6、B．只要具有传播途径C．需要同时具有传染源和易感人群D．同时具有传染源、传播途径、易感人群4．既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（）A．患乙型肝炎的人B．家里的猫、狗C．传染病病人用过的筷子D．带有疟原虫的蚊子5．传染病传染性最强的阶段是：（　）A．发病前的潜伏期B．发病的任何时期C．恢复期D．发病初期表现出传染病症状时6．以下几种措施中，属于切断传播途径的是（）A.多晒太阳，预防佝偻病B.消灭患病动物C.不吃腐烂变质的食物，预防细菌性痢疾D.注射卡介苗预防肺结核7.2008年5月12日四川汶川发生

7、地震后，卫生防疫部门及时对生活用水进行消毒处理，以防止疫情发生。采取这一措施的主要目的是（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强免疫力8．下列针对传染源采取的措施是（）A．禁止病人亲属到医院探视B．禁止病人随意离开病房C．对病人用过的物品严格消毒D．对病人的排泄物进行消毒9．流行性感冒和流行性乙型脑炎的病原体，其原始寄生部位分别是（）A．消化道和呼吸道B．呼吸道和血液C．体表和血液D．消化道和体表10．近期欧洲一些国家爆发肠出血性大肠杆菌（一种细菌）感染疫情，导致部分感染者中毒甚至死亡

8、。该疾病主要通过被污染的食物传播。则下列有关说法正确的是途径（）A．该疾病是一种遗传病B．肠出血性大肠杆菌是传染源C．在肠出血性大肠杆菌的细胞内有成形的细胞核D．对被污染的食物进行有效处理是预防传染病措施中的切断传播11．下列措施与保护易感人群没有直接关系的是（）A．给新生儿接种卡介苗B．讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质C．在传染病流行期间，有针对性地服用预防药D．对室内空气进行消毒，并开窗通风12．既是传染病的传染源又是其传播途径的是