合作学习在初中物理教学中的运用.doc

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1、合作学习在初中物理教学中的运用　　摘要：先前的教学模式，忽视了学生是教学主体，教师选择的教学方式主要是教课灌输，以至于极大地制约了学生的自主能力和思维想象空间的发展。合作学习是未来课堂中主要倡导的一种教学方法，随着教育课改的不断深入，社会越来越注重对学生的素质教育，教师在初中物理教学中要灌输合作教学思想，把握物理高效学习方法，从而培养学生的学习主动性和团结合作能力，提高课堂效率，开拓学生逻辑创造力。　　关键词：合作学习；初中物理；教学运用　　合作教学有助于学生对知识点的沟通，实现思维互补，从而达到共同进步的目的，大大改善了传统教学模式，也

2、顺应了社会对高素质人才需求的发展要求，丰富了初中物理教学的方式和模式，�o物理教学注入了新思维、新元素，活跃了课堂气氛，构建了高效课堂，使学生真正地利用课堂，学习思维逐渐完善和成熟，充实了物理学习的技能，为日后生活奠定基础。　　一、物理课堂学习中的不足　　1.合作流于表象，缺乏实质　　我们目前开展的合作学习停留在表面，虽然课堂上包含小组讨论、演示、研究、操作等一系列过程，使得课堂氛围十分浓厚，但所谓的合作学习只存在于形式上，没有深入学生的学习思维中，表现在学生分工不明确、小组学习中角色固定，使得学生没能全面发展，做不到小组成员共同参与，致

3、使小组成员共同进步的目的无法实现。课堂教学中，教师硬套网络教学课件，合作学习是在固定模式下展开的，忽略了教学实质，没能结合实际，学生对教学核心把握也只浮于表面，其教学模式的出发点都是教师以网络课件为依据，未能联系实际，没有实现合作学习的教学初衷。　　2.合作学习的目标不明确，缺乏独立思考　　目前，教学中大部分教师还没有真正应用到合作学习思维，教师过分强调教学任务，强调完成自己的教学计划，对学生合作学习的具体效果关注得不够，合作学习教学缺乏实践。致使学生关于小组合作学习缺乏一个明确的认识，学习目标不够明确，学生忙于小组交流沟通，通过与别人的

4、沟通消化自身知识点。小组中主动学习的学生更加积极，思维更加开拓；但对于知识结构偏弱的学生，更加纵容了其惰性思维。有不少教师往往很注重自己课时任务的完成，而较少关心或指导合作学习。更多的学生没有确切的学习步骤，体现出瞎忙乎、白忙乎的学习状态，学习效率也是事倍功半。教师更加注重学生成绩，偏离了教学是为提高学生综合素质的宗旨，看似活跃热闹的课堂掩盖了学生独立思考问题的机会，所以目前的合作学习只是一种“少数人主动学习，多数人盲目游离”的状态，要实现合作成员共同进步的目的是相当困难的。针对目前小组合作教学存在的不足，我们要究其原因，重新定位，科学地

5、展开教学。　　3.教师深入度不够，总结评价不到位　　教师对合作学习的模式理解得不够透彻，没有深层了解学生的学习状况，对物理教学大纲的目标尚不清晰，师生存在的互动停留在表面，课堂教学缺乏明确的任务和主题，学生更多的是放任自流，没有形成合作模式。教师是把控课堂的指挥长，若教师存在专业能力缺陷，对课堂节奏把控不足，往往就会造成课堂效率低，使得本来学习能力有限的同学失去学习兴趣，所以我们目前要搞清楚合作教学的问题所在，分析存在问题，解决问题，强化合作交流学习的作用。　　二、从教师、学生、学校、社会等方面出发，共同促进小组合作教学效率，培养高素质人

6、才　　1.师生合作，保证课堂效率　　想要保证物理教学中课堂的积极有效性，我们不仅需要确立学生在课堂上的主体地位，还要抓好师生互动工作，避免传统教学中教师只负责传授知识的弊病。合作教学要求教师在引导和传授教学知识点后，多创设合理的情境，加强师生互动，加强实践教学。构建更加规范的合作学习模式，师生之间的互动是实现真正意义上的合作学习的基础。关于一些依靠实验展开的教学任务，教师要设计直观、易于理解的方法和情境，树立学生对物理实验的好奇心。甚至可以设计几次学生易错、易混的实验和正确实验形成对比，加深学生对知识点的理解，也在潜移默化中减少了学生在以

7、后学习中的误区，增强实际操作的规范合理性。　　2.注重合作时的组内平衡互补　　小组学习的总体目的就是要通过同学间的相互沟通，对知识点融合和拓展，互补思维，保障小组内成员的互补性，在活动开展过程中，特别要注意合作小组的不同成员。教师在分组的时候，充分考虑学生的差异性和各组成员的平衡性。各个学习能力层次的学生对同一件事物的理解能力是不一样的，具有很多的差异，这就是我们展开小组学习的条件，有差异才能取长补短，且更有利于成绩优异的学生开拓思维，保证组内成员同步发展。　　3.注重合作时的评价方式　　学习方法就要讲求成效，在物理学科学习中，我们在开展

8、小组合作学习的学习任务时，还需同步给予合作评价的方式。每个学生都是小组的一个成员，小组学习也是以组内成员讨论分析为基础，所以小组的进步不仅是个人学习的进步，更体现了小组共同荣誉。所以，我们要考