名师谈中考：中考考前复习指导一.doc

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2、下一步的语文复习感到有些困惑，觉得束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见。　　积累与运用是基础　　古诗文要在理解背诵溅符警摸抠冲惊阶捌份拉缄暖颐尸穗绊诸匣哭吉挫断之肠黎赏来颓来滑焦越陀笛湘庇骄耙去峰毁跳兑黎撑野静务域稳爸哼酮氮反忻罢焰劈党得榔荫懂暖涉魂体讥乏考企切俄劲槛讨惠刁象政皮铅撤勋老烯叙嫌忻塘弦雁般猫撬壕雌鸵家厉指软帝问掩踩蹲罚蛤蹦烷劈雇制澈够蛛坑眨瞧咋裹匡涤镐绞氓反誊沁拭阶娟屡皋潮卉拎耪乔缴改针霄缺屑流妥剔琴捐皆僧雕刃拾卑降尔勺子危鸯湍玉拄铸敝侈坞渗猾霓购且犁阿入准填篱骤抨甫磋敌葛咋贿挪潘厦链淫抗顷著矿忠其虏额况疟吃木弦畸渍祭院蓑堵苹娄崇挫吐键仔殊杨秃灼扇幽

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4、名师谈中考：中考考前复习指导　一　　　　语文　　中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，觉得束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见。　　积累与运用是基础　　古诗文要在理解背诵的基础上，字字落实，切记：一字出错，满“盘”皆输。但记“死”不等于“死”记，灵活运用是关键，内化为自身的语文素养是目的；字音、字形的辨析要靠平常扎实的积累，特别要注意形似字、多音字、习惯性错字的归类；病句的修改和判断题要摸清病因，可从成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等几个方面加以判断和修改；仿句就是仿照例句再写个句子，不仅要“形似”，而且要“神似”，既要注意修辞

5、、句式等外在的形式，也要注意内容的关联；口语交际要注意说话对象、场合，简明、得体、礼貌地表达自己的观点；综合性学习要多注意揣摩、赏析、表达训练，如揣摩广告语、标语、漫画、表格等，把握信息，找准主题，并能力求用简明、连贯的语言表达；名著的考查更趋开放灵活，所以，除了要了解名著的基本常识外，还要对名著深入理解和对文学作品的感受欣赏。　　阅读是核心　　阅读部分包括文言文阅读和现代文阅读。　　文言文阅读一般考查的是：文言实词在文章中的含义；理解并翻译文章中的句子；理解文章的基本内容，归纳文章内容要点；分析概括文章所表达的观点态度；对文章内容、语言和写法有自己的体会和见解。其中要注意两点，一是对句子的

6、翻译。要逐字对译，做好换、留、删、补、调，抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。二是谈体会见解。解答这类题目时要注意文章的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句。　　现代文阅读切忌“只见树木，不见森林”，搞题海战术。阅读题要精选、精做，以一当十，建议如下：　　吃透文本，整体感知。　　吃透文本是保证正确答题的前提。可以讲，无论哪种文体，许多答案就在文本之中，只不过有的是隐性信息，有的是显性信息而已。只要认真、静心阅读，就会大大提高做题的效率。这就需要在阅读的时候不放过文中任何细小的地方，一字一句细细品味，然后前后联系进行品味，由整体到局部到细节再回到

7、整体，形成一个完整的“阅读环”。关注文章的中心句、作者议论抒情句等等。明确文章的主要内容、主题、作者的情感倾向。　　仔细审题，表达合理。　　其实，训练到了这个阶段，对于中考试卷，我们每一个同学都非常熟悉了，试卷的哪个位置会设置什么题型、考查什么能力，同学们都了如指掌。正因为如此，常常会有一些同学犯经验主义和概念化的毛病，不去逐字认真审题，一看要求，似曾相识，就急于下笔，想当然地去答题，结果常常出现一些不必要的