奥斯特的发现沪粤版课件.ppt

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1、1、磁体周围存在着_______,磁场是一种客观存在的______,磁场中一点放一小磁针静止后其____极所指的方向就是该点的磁场的方向。2、磁极间相互作用是通过_____而发生的.因此,磁场虽然看不见,摸不着,但我们可以用_______来检验它的存在.3、画出下图中条形磁铁周围的磁感线.磁场物质N磁场小磁针温故知新电现象磁现象1带电体能吸引________。磁体能吸引________等物质2自然界中存在___电荷和____电荷磁体上存在____极和____极。3同种电荷相互____，异种电荷相互____。同名磁极相互___，异名磁极相互__

2、_。轻小物体铁、钴、镍正负南北排斥排斥吸引吸引电现象与磁现象的相似之处电现象与磁现象如此地相似，难道是一种巧合吗？应该不是巧合，电和磁之间可能存在着某种联系。思考：历史上，不少科学家认为，电和磁之间没有联系的，而丹麦物理学家奥斯特则认为，电、热、光、磁之间都是有联系的，他经过长期的实验研究，于1820年4月首先发现了电流的磁效应。第16章电磁铁与自动控制16.2奥斯特的发现一、电流的磁场1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电和磁之间的秘密。活动1：观察通电直导线的磁场在设计实验时注意以下问题：实验中怎样显示磁场？通电时间能否太长？为什么？怎样

3、用实验探究磁场的方向是否与电流方向有关？活动1:观察通电直导线的磁场步骤：1、将一根直导线平行地架在小磁针的上方。2、将导线的两端接在电源的两极上。警告：不可长时间短路！观察：1、闭合开关，直导线通电时，小磁针有什么变化。2、断开开关，直导线断电时，小磁针又有什么变化？3、改变电流方向，小磁针转向有无发生改变？一、电流的磁场通电时小磁针发生______；断电时小磁针_________________；现象一:偏转恢复到原来的位置结论一：通电导体周围存在着_________。磁场通过导线的电流方向相反，小磁针偏转方向_________。现象二:

4、结论二：电流磁场方向与___________有关。也相反电流方向一、电流的磁场活动1:观察通电直导线的磁场通电导体跟磁体一样，周围也存在着_____,正是由于电流的_____才使原本静止的小磁针发生了_____。电流的磁场方向跟_____的方向有关。电流的磁场说明电流具有____效应。磁场电流磁归纳总结：磁场偏转一、电流的磁场某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知：_____________________________比较乙、丙两图可知：___________

5、__________________练习电流周围存在磁场电流周围的磁场方向与电流的方向有关思考：既然通电直导线周围存在磁场，如果将导线弯曲成螺线状，通电后其周围是否也会产生磁场呢？二、通电螺线管的磁场导学:通电螺线管导线在圆柱形空心筒上沿一定方向缠绕成一个螺纹状的线圈，我们称之为螺线管。二、通电螺线管的磁场活动2.A.观察通电螺线管周围铁屑分布注意事项：（1）铁屑不要太多且尽量撒的均匀。(2)要轻敲玻璃板。现象：__________________________________.铁屑有规律排列通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁屑

6、的排列与什么现象一样？铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可自由转动．使铁屑按磁场进行排列．其排列与条形磁体的排列相同，通电螺线管相当于条形磁体．开动脑筋比较：通电螺线管外部的磁场分布与条形磁铁的磁场分布。助学:通电螺线管的磁场分布观察：通电螺线管中的铁屑分布情况。结论：通电螺线管外部的磁场分布与的磁场分布相似。条形磁铁二、通电螺线管的磁场助学:通电螺线管极性跟电流方向的关系观察：小磁针放在通电螺线管两端，记下螺线管中的电流方向和小磁针静止时N极的指向。思考：通电螺线管的极性跟电流方向是否有关？二、通电螺线管的磁场B．利用桌面上的器材探究通电螺

7、线管的极性把小磁针放在通电螺线管的两端，观察小磁针静止时N极的指向。改变电流方向，小磁针静止时N极指向_______(填“变”或“不变”)。说明：通电螺线管的磁场方向与________有关系。变电流的方向二.通电螺线管的磁场改变电流方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？1.通电螺线管周围存在着磁场2.通电螺线管周围的磁感线的分布与条形磁铁的十分相似3.通电螺线管的极性跟电流方向有关SNNSNS结论二、通电螺线管的磁场注意：“电流方向”是指螺线管中的“电流环绕方向”用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是

8、螺线管的N极。右手螺旋定则（安培定则）拇指所指那端为通电螺线管N极。⑴伸开右手，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，握住螺线管，⑵四指方向为电流方向，用右手螺旋定