也谈培养学生的英语学习兴趣-论文.pdf

《也谈培养学生的英语学习兴趣-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、也谈培养学生的英语学习兴趣顾益芳(阜宁县实验初级中学，江苏阜宁224400)教育学家们经过多次研究后得出一个结论：采用丰富多语交际能力得到进一步提高，组织学生在家自编故事、角色对彩的教学方法可以成功地培养学生的学习兴趣。如：英语教学话、课文小品等录音。实践证明，效果很好。应该在唱中学，在情景中说，在说中运用，在游戏中掌握。多给4．游戏唱歌．搞活课堂学生提供对话、表演、朗读的机会，使学生在语境中学好英语．游戏、活动符合学生的认知结构与心理特点。教师在课堂培养学生浓厚的兴趣。所有这些必须建立在有融洽

2、师生关系上穿插游戏、活动，使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练的基础上，因此，在日常教学过程中，教师必须做到以下几点：习变得生动有趣。唱歌和游戏是学生特别痴迷的活动。因此，1．注意建立和谐、融洽的师生关系我们若把教学内容用唱歌游戏的形式表现出来．就会激起学如果学生对某个老师有好感，他们便会对这位老师的课生的兴趣，学生就会爱学、乐学，很容易地掌握所学的知识。每感兴趣并分外重视，肯下大力气，花大工夫学这门课，因而成周我都要教唱一首英文歌，充分利用录音机、电脑等教学手绩卓著。这就是我们常说的“爱屋及乌

3、”。反之。如果他们不喜段，教会学生许多英文歌曲，如：往日重现、说你说我等。优美欢某一位老师，由于逆反心理，他们就不愿学这位老师的课。的曲调，浪漫的旋律，满足了青少年学生对美的需求。使他们这种现象是大家司空见惯的。所以，教师要深入学生之间，和主动了解歌词，学唱歌曲，英语语感进一步增强。学生打成一片，了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐的变化。时时例如，在单词教学方面，可先准备好新单词tiger~tlelephant处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生，使的图片，然后出示图片，教读单词，并

4、利用单词编唱一首英文．自己在学生的眼中不仅是一位可敬的师长．更是可亲可近的歌：(TwoTigers)，加上有趣的动作，使学生在唱、做、玩的过程亲密朋友。当然，这并非说学生的缺点不可批评，听之任之。而中，牢牢记住新单词。是批评和表扬应出于同一个目的即爱护他们。因而批评的方5．定英语日．拓宽视野式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊，人格不受侮辱，从将每周五定为英语日，学生在课堂上轮流演示英语故事、内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。谜语等，这样既训练了学生的口语，又开阔了学生的视野

5、．增只有这样，师生才能关系和谐．感情融洽．学生才能兴趣盎然长了知识。定期举办英语竞赛，在活动中充分发挥学生的主体地学习。作用，调动学生的积极性。学生自己出题，自己当评委，不知不2．多种方式强化口语觉地把所学单词，词汇、句型等知识进行融会贯通．在给学生有了融洽的师生关系，结合教材内容中的重点、难点，布提供自主学习、自主发展的时间和空间的同时，激发学生自主置学生每人每天脱口而出两句漂亮地道的英语。刚开始由教探求的欲望和兴趣。师根据当天所学内容提炼句子，要求学生熟读，直到达到脱El通过这些活动，学生在

6、轻松愉快的气氛中学习英语．感到而出的地步，并且创造机会让他们展示自己掌握道的英语句学习是一种乐趣。而不是一种沉重的负担，既能强化教学效子。经过一段时间的引导以后，开始逐渐由学生自己发现地道果，又能起到教师在讲课中起不到的作用。的英语句子。这一任务的经常性，使学生慢慢养成写读书笔记6．体验成功．关注乐趣的习惯。有时，他们甚至会因为报刊上的某个精彩句子而兴奋学生初学英语感到新奇有趣，可难度大，困难多，要本着不已，不知不觉地英语学习的兴趣提高了。每人每天准备一句多鼓励表扬、少批评的原则，根据学生学习水

7、平的差异．把握谚语或名人名言，先组内交流，然后挑出精华全班展示，学生活动的内容、所提问题的难度，以便给学生提供成功的机会．因而更自信。让所有的学生都尝到成功的快乐，逐步培养学习兴趣。如：将每周阅读欣赏一篇好文章，打印出来，发给每一个学生。容易回答的问题让学习较差的学生回答，而让学习较好的学使之从中汲取精华，做到融会贯通，为写作打下坚实的基础。生回答有一定难度的问题，表扬话语经常变换，根据实际情况向学生推荐一些好的文章，让他们体会英语的美、繁的美、简运用verygood，excellent，gre

8、at，clever等，这样全体学生都能体的美及怎样用简单的语言表达丰富的想法，找出文章中的好验到成功的乐趣。句子，应用在书面表达当中。合理运用各种教学媒体，努力提高英语学习的趣味性。每月读一本英文故事书，要求每个学生根据自己的英语“学生学习的成功来自教师的表扬，来自家庭的表扬和鼓励”。水平，选读至少一本英语故事书，很多世界名著的简写本都成随时关注学生的学习状况．不能只关注一贯成绩好的，应多关了学生的心爱之书。注后进生，他们的进步哪怕就一点点，都要给予正确评价，增3．我导你演．训练口语强他们学习英