顺产产程中运用不同护理模式对产程的影响及效果分析-论文.pdf

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1、一ll2014年7月第7期症，以及可能出现的严重后果等。在讲解分析过程中，可以适当配合数字和图片，使3讨论患者更易于接受，同时在病区内张贴宣传画、发放宣教小册子、举办知识讲座等，帮“知一信一行”理论是关于行为改变的理论，是对行为改变从根本上提出的改助患者尽快有效知晓采取健康行为的好处。(2)帮助患者确立信念。信念是动力．进程序或方法。行为改变是目标，为达到行为改变，必须有知(知识和学习)作为基是将知识转换为信念的源泉。前期对知识的学习，可以帮助患者深刻知晓疾病与行础，要有信(正确的信念和积极的态度)作为动力⋯1，三者之间存在着密切的联系，为的关系，知晓高血压是可以自我控制和调理的，能够自

2、觉遵守健康宣教内容，并能没有知识，就无法树立坚定的信念和行为方向，没有信念就没有行动的目标，因此知够建立起健康信念。住院期间，护士通过宣教提高患者对高血压严重性的认识，介信行模式要遵循以知识为起点，健康行为的养成遵循医学理论的指导，因此我们为绍病例知识知晓采取健康行为后对控制血压和并发症的意义，让患者明确遵医行为高血压患者进行了全面的知识宣教，在沟通过程中发现患者存在的各种问题或疑的重要性和必要性，促使患者积极改正不正确的信念，纠正自身错误的认识和想法，虑，认真评估后给予相应的护理对策(包括讲解新知识等)，使患者能够明白高血压迅速建立起积极向上的健康信念。(3)督促患者建立良好的健康行为

3、。通过传播病是怎么回事，要怎样进行调养，遵循哪些治疗理念等，促使患者树立战胜疾病的信知识和建立信念，帮助患者积极行动起来，将信念真正落实在实际生活中。护士要念，端正治疗疾病的态度，并制定相应的养成健康行为的计划，督促患者尽快落实到根据患者的实际情况，一对一地指导患者疾病知识、饮食原则、运动注意事项、安全实际中。用药等，促进正确遵医行为的形成。①合理饮食。患者能遵照医嘱合理饮食，不要高血压的发生对老年患者生命健康威胁很大，不仅使老年人遭受生理痛苦，经饮食过量，注意营养搭配，限制饮酒与咖啡等饮品，选择植物油，少吃动物油，食盐控济负担加重，而且严重影响老年人的机体活动功能，使老年人日常生活能力

4、F降或制在5g／d以下，戒烟等。③适量运动。帮助患者制定适合自己的运动方式以及运丧失，甚至生活不能自理，大大降低老年人的生活质量lJ。而且研究表明高血压动的时间、频率、强度。以有氧运动为主频率为1—2次／d，每次运动时间30min，运的发生与不健康生活行为习惯密切相关，要想预防和控制高血压必须建立健康行动强度以不出现不适为原则。④严格遵医嘱用药，不随意自行停药或增减药物剂为。健康行为是指个人为维持或促进健康，达到自我满足、自我实现而采取的行为。量，如出现漏服或少服、多服时要与医生及时沟通。控制不健康行为，建立健康行为，能减少慢性疾病的发生，改善并促进患者的健康状1．3评价指标：在干预前后

5、对患者的知识掌握程度、依从性、饮食习惯、运动况_4J。本研究按照知、信、行模式给予高血压患者健康教育干预，“知”是产生行为等指标进行比较。的起点和理论基础，要做好“知”，必须要进行知识传播，不断提高患者的知识水平，1．4统计学处理：采用SPSS16．0软件进行处理，P<0．05具有统计学意义。逐渐形成高水平的思想觉悟，也就是“信”的开始，信作为动力，要以坚强的毅力和2结果自我约束力为基础，从而帮助“行”的开始，可见三者之间存在着紧密的关联，具有表l2组患者干预前后的各指标比较[n(％)]层层递进、步步紧扣的特点，三者很好的配合促使了高血压患者健康行为的养成。本研究结果表明：在知信行理论模

6、式指导下对老年高血压患者开展健康教育，提高了患者的知识掌握程度和依从性，养成良好的饮食习惯和运动方式，提高了治疗护理效果，在疾病转归过程中发挥了重要作用。参考文献[1]袁艳华．“知一信一行”理论搞好实习护士手卫生的效果分析[J]．中国实用神经疾病杂志，2009，12(16)：74—75[2]马静．持续家庭访视护理对老年慢性病患者日常生活能力的影响[J]．现代临床医学，2006，32(5)：374—376[3]冷静，邓冰，胡艳文，贵阳城区老年慢性病人健康状况及社区卫生服务需求调查lJJ．贵州医药，2010，34(4)：3l1—314．[4]黄瑞．健康信念模式教育提高老年高血压病患者自我护理

7、能力和生存质量的效果研究．临床合理用药，2013，6(11)：112—114．顺产产程中运用不同护理模式对产程的影响及效果分析徐黔英．贵州省贵阳市妇幼保健院贵州贵阳550000【摘要】目的：探讨顺产产程中运用不同护理模式对产程的影响。方法：选取2011年1月～2013年l2月我院收治的8O例顺产产妇为研究对象，随机平均分成两组，实验组与对照组，每组各40例。对照组产妇给予常规护理，实验组产妇实施导乐陪伴分娩护理，比较两组产妇分娩过程