七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文名师精编学案3新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《青铜器与甲骨文》导学案【学习目标】1．了解我国青铜工艺的成就。2．掌握我国青铜器的代表——司母戊鼎、四羊方尊。3．了解商周时期青铜器铸造的基本过程。4．了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。【自主学习】一、青铜器的高潮工艺1．青铜器制作工艺的成就（1）特点：青铜器的________增多，________逐渐丰富。（2）用途与功能：主要用于________、祭祀及军事等方面，功能也由食

2、器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了________的大小和严格的________界限。2．青铜器的制作工艺（1）成分组成：商周时期的工匠已准确地掌握了________、________、________的比例，用来制造不同用途的器具。（2）铸造技术：采用“________铸造法”。（3）杰出代表：________，这是迄今世界上出土的最大的青铜器。二、甲骨文记事1．名称来历：甲骨文是中国商周时期刻写在________和牛、羊等________上的文字。2，

3、发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在安阳________、陕西、山东等地出土大量________和________甲骨文。3．发现意义：（1）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代________、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有较深的影响。（2）目前所知，我国有文字可考的历史从________开始。三、甲骨文的造字特点1．甲骨文的造字方法甲骨文使用________、________、会意、形声等多种造字方法。2．甲骨文与汉字的关系甲骨文已经具备了________的基本结构，很多字

4、体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。【合作探究】【问题1】甲骨文发现的意义？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【自学检测】1．青铜器是由下列哪三种金属的合金铸造的器具⋯（）A．铜、锡、铅B．铜、金、银C．金、锡、铅D．铜、铁、铅2．世界上的许多文明古国，都创造了灿烂的青铜文化。中国青铜文化的灿烂时期是（）A．原始社会B．夏朝C．商周时期D．春秋时期3．商朝是我国青铜文化高度发达的时期，其代表作是（）①四羊方尊②司母戊鼎③大盂鼎④大克鼎A．

5、①③B．①②C．③④D．①②③④4．安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是（）图1司母戊鼎图2甲骨文图3殷墟宫殿复原图A．图1反映了商朝的冶铁业十分发达B．图2说明商朝已有了比较成熟的文字C．图3表明安阳曾经是商朝统治的中心D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点5．欣赏下列图片中的青铜器物，回答相关问题：2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（1）查找资料，看看上面图片依次是什么青铜器物，它们都有何作用？（2）青铜器的广

6、泛使用对我们有何启示？3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考答案【自主学习】一、1．（1）数量；种类；（2）饮食；权力；等级；2．（1）铜；锡；铅；（2）泥范；（3）司母戊鼎；二、1．龟甲；兽骨；2，殷墟；商代；西周；3．（1）最早；（2）商朝三、1．象形；指事；2．汉字【合作探究】【问题1】探究：（1）甲骨文对于研究商朝的历史有重要价值。由于商王几乎每事必卜，故甲骨文的内容涉及商代社会的各个领域，反映了商王的活动和商朝的社会生产状况、阶级关系，

7、记录了商朝后期大量的史实，具有非常重要的史料价值。我国有文字可考的历史，从商朝开始。（2）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字，今天的汉字就是从甲骨文发展演变而来的。【自学检测】1．答案：A2．解析：题干中突出强调的是“青铜文化的灿烂时期”，经过分析可知，原始社会开始出现青铜器；夏朝时期青铜器种类逐渐增多；而商周时期青铜器的生产不仅规模大，而且品种多，工艺精美，故选C项。答案：C3．解析：司母戊鼎和四羊方尊是商朝青铜器的代表作，大盂鼎和大克鼎则是西周青铜器的代表作。答案：B4．解析：司母戊鼎是

8、商朝也是世界上现存最大的青铜器，它反映了商朝青铜工艺高超，青铜冶铸业发达。答案：A5．参考答案：（1）图1是盘，一种盛水的器物；图2是鼎，既是一种食器，又是一种礼器；图3是爵，一种酒器。4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（2）生产工具的进步标志着人类社会的进步，或科技是第一生产力。5