高中生物人教版必修1能量之源--光与光合作用3.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯能量之源--光与光合作用〖学习目标及要求〗：1、学习目标：(1)尝试探究影响光合作用强度的环境因素。(2)说出光合作用原理的应用。(3)简述化能合成作用2、重点难点：探究影响光合作用强度的环境因素3、高考要求：影响光合作用强度的环境因素4、体现的思想方法：数形结合5、知识体系的建构：围影响绕光合作用强度的环境因素构建知识体系〖讲学过程〗：一、预习反馈:二、探究精讲:探究一：化能合成作用光合作用和化能合成作用的相同点_____________________________，不同点是____

2、_______________。例下列生物均属于自养生物的是（）①大肠杆菌②硝化细菌③酵母菌④衣藻⑤白菜⑥蘑菇A.②④⑤B.④⑤⑥C.①②③D.②⑤⑥探究二：分析下列因素对光合作用强度的影响及应用。（可以用文字和曲线表示）1．光（1）光照时间（2）光质（3）光照强度2．CO2浓度3．温度例1下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是（）A、无光合作用，有呼吸作用B、光合作用与呼吸作用达到动态平衡C、无呼吸作用，有光合作用D、光合作用与呼吸作用都不进行例2下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是（）A．增大O2浓度B．增加CO2浓度1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C．增强光照强度D．调节室温三、感悟方法练习：曲线表明研究光照强度对完全培养液中培养的绿藻产生氧的影响的实验结果。（1）在光照强度为B时，溶液中的氧气浓度基本不变，原因是________________。（2）在光照强度为C时，氧气的释放速度近乎达到最大，在光照强度继续增大时，释放氧气的速度很少增加或不再增加，请解释引起这种现象的两个主要原因：图5—5①_________________________；②_________________________。〖备选习题〗：A组1.在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（）A、日

4、温15℃，夜温26℃B、昼夜恒温26℃C、日温26℃，夜温15℃D、昼夜恒温15℃2.一种水溶液染料对细胞无任何毒害且有O2时会变成蓝色。如图5－4－4装置是研究光合速率与光照强度相对关系的示意图。油层黑藻无色液体+碳酸氢钠台灯图5－4－4请分析如下问题：（1）在溶液顶部加一层油的目的是___________________________________。（2）为什么要在无色溶液中加一定量的NaHCO3？________________________________________________。（3）此实验装置如何改变或调控光照的相对强度？__________________

5、_____2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯_________________________________。B组下图表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线，回答下列问题：(1)、从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是______________________。(2)、根据你对图中曲线的分析，你认为光合作用强度与温度之间的关系是________________________________。(3)、你认为在温度为40℃，光照强度为c时，限制光合作用进行的内在因素是_

6、______，外界因素可能是___________。(4)、在光照强度为b的条件下，温度为30℃时，限制光合作用的内在因素是__________，如果大棚栽培蔬菜，在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长？_____________。原因是___________________________。(5）、在光照强度为b、温度为20℃时，限制光合作用的内在因素是_____________，如果大棚栽培蔬菜，此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长？_______________。原因是________。3