如何做到为人师表.doc

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1、如何做到为人师表教师本人的人格人生观，都流露在日常言谈行为中，对学生具有深刻的感染力，一个优秀的教师，他的言行举止，胜过无数语言的说教和严格的纪律要求。公正是教师人格的脊梁，一个无法做到对人对事公平正直的教师很难赢得学生的尊敬；仁慈则是教育事来本身的要求，缺乏仁慈的教育必然是冷漠，机械和无效的；没有爱心和耐心，缺乏宽容和冷静的教师也无法获得学生衷心的爱戴。作为一名教师，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行。那么教师在教学实践中是如何做到“为人师表”呢？记得学

2、校大会上号召：全体师生要提倡节约，反对浪费。我要求学生首先从日常生活做起如自来水龙头没关、教室里人离开电灯和电风扇没关等等。但这个时候有个学生提出：“我也经常看见老师办公室没人灯开着空调开着啊，这个也是浪费吧”。被他这样一说，我也一楞，是啊，我们学校里有时是出现这种情况的，可能我们当时没怎么在意，但我们的学生把我们教师的一言一行都看在眼里记在心里了。我马上说：“我们的老师也是凡人，可能在生活中有时也会发生一些不太好的现象，我希望以后我们学生和老师互相督促，提倡节约反对浪费。”要求学生讲卫生，就要从自我做起，自己就要注意不能随地乱扔

3、垃圾。我终于感到作为一名教师，千言万语的教育不如用行动来起表率作用，这样的效果真的是“此是无声胜有声！教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着潜移默化的感染。在日常生活中，教师只有把尊守师德规范变成自己深刻的信念，才能有为人师表的自觉行动。教师的言行，点点滴滴，随时都注入到学生的心头，深深地影响和感化着学生的心灵。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”试想：“一个上课迟到，学生作业不及时批改的教师，如何让学生按时上学，按时完成作业；一个见有困难的人不帮，见坏事不制止或不敢制止的教师，又如何教出救困济贫、助弱斗凶、见

4、义勇为的学生。可见，教师的一举一动都是无声的命令。凡是要求学生做到的，教师必须身体力行。时时刻刻以自己的人格影响人，以自己的品行感化人，以自己的言行引导人，处处是学生的模范，事事是学生的榜样。学生每时每刻都注视着教师的言行举止。且对学生的心灵产生着深远的影响。那么，作为一名教师就必须做到事事、时时、处处必须严格要求自己，做到模范遵守社会公德：对工作高度负责，注重身教，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。衣着得体，语言规范，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，乐于奉献，注重身教。志存高远，情操高尚，知荣明耻

5、，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会不良风气，敢于同坏人坏事做斗争。这就要求教师必须不断加强自我修养，陶冶情操，自觉用师德规范自己的言行举止，自觉地增强教育事业心和责任感，只有这样，才能做到为人师表。