七年级上册语文第一单元复习课教学设计(第四课时下).doc

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1、★精品文档★七年级上册语文第一单元复习课教学设计（第四课时下）（二）她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦。。。。。。在梦里，她得到安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。当她一觉醒来时，她

2、突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛，新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片多粉的翅膀。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！蚕，就是这样一代一代传下来。15、根据画横线的一句进行仿写。（3分）　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16、在这篇散文中，作者所写的蚕的生命过程是：（1）　　　　（2）　　　　　　 （3）　　　　　　　　。17、为什么蚕用来结茧的丝是“痛苦的丝”？（2分）　　　　　　　　　　　　  　　　　  18、最能概括文章中心的一句是：　　　　　　　　　　　　19、这是一篇富有哲理的散文，作者告诉了人们这样一个人生道理：　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　。（2分）（三）爬山虎①地锦，俗名爬山虎，我与他有着一段不解之缘。②那一年夏天我患脑血管病住进医

4、院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着拐杖，绕着围墙根艰难而缓慢地行走③2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中向围墙根投去一眼，只见一株细小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此地凝视它。这才发现，它

5、的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小有吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（快走）行的呼唤。④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论草露未干的清晨，归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕行时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂盛，绿茸茸地爱煞人

6、。⑤一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拉下来。当我发现悲惨地跌落地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。⑥2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★

7、精品文档★渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到了一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的时子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣。1、  　　根据第①段所说的“我与它有着一段不解之缘”把下面对有关段落意思概括补充完整　　第③段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。第④段：亲近爬山虎，　　　　　　。第⑤段：赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。第⑥段：　　　　爬山虎，难忘其顽强的精神。2、  　　第③中作者忽然对一株细小的爬山虎产生了亲

8、近感，主要原因是：　　　　2分  3、  　　第④段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是：　　　　　　1分  　　4、  　　第⑤段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”？请用一句话加以概括：2分 5、  　　分析下面句中加点动词的意义和作用。2分①[  　　从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。　　　　　　  　　②[  　　它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上　　　　　　　　③[  　　我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。